会计学我们应该(yīnggāi)怎样阅读诗歌呢？学习(xuéxí)目标【导学提示(tíshì)一】2+1+2理解(lǐjiě)字词俄罗斯伟大(wěidà)的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。普希金，俄国诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人。生于莫斯科一崇尚文学的贵族家庭，12岁随父赴彼得堡入贵族子弟学校，以能诗闻名。1817年毕业后到外交部任翻译，其间(qíjiān)参加文学社，以歌颂自由，抨击专利暴政为主题创作《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》等诗作，长篇叙事诗《鲁斯兰和柳德米拉》大量利用民间词汇和口语，被认为是俄国文学语言的转变。他的一生倾向革命，与黑暗专制(zhuānzhì)进行不屈不挠的斗争，他的思想和诗作，引起统治者不满和仇恨，曾两度被流放，始终不肯屈服，最终与敌人决斗而死，年仅38岁。《假如生活欺骗了你》是普希金1825年在被流放的日子里题在邻人女儿(nǚér)姬姬纪念册上的一首哲理抒情诗。全诗共两节，第一节写面对现实要沉着镇静，要对未来充满信心；第二节写要用积极乐观的态度迎接未来，把过去变为永久的怀念。【导学提示(tíshì)二】2+4+4心儿永远向着未来，现在却常是忧郁；一切都是瞬息，一切都会过去，而那过去了的，就会成为(chéngwéi)亲切的怀念。心儿永远向往(xiàngwǎng)着未来，现在却常是忧郁；一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。整体(zhěngtǐ)感知2.诗的两部分各表现了什么(shénme)内容？【导学提示(tíshì)三】3+4+4揣摩(chuǎimó)运用2.怎样理解“忧郁(yōuyù)的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”？3．怎样理解“一切(yīqiè)都是瞬息，一切(yīqiè)都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？【导学提示(tíshì)四】2+2+2品品本诗以劝说的口吻告诉人们生活中不可能没有挫折，面临(miànlíng)挫折要正确对待它，要镇静，要坚信未来是光明的，美好的。当堂(dānꞬtánꞬ)检测诵背课堂(kètáng)总结内容(nèiróng)总结