第一单元教学计划（上册）科目：道德与法治年级：二年级教师：部编新人教版二年级上册道德与法治第一单元教学内容围绕着“假期”为主题，《假期有收获》主要围绕暑假为主题，让同学们假期的收获、假期的打算，告诉我们要合理安排假期。《周末巧安排》用小故事引导学生，说一说自己的周末，适合做哪些事情，怎样安排更精彩，告诉我们周末也要有计划。《欢欢喜喜庆国庆》让学生记住十月一日是祖国的生日，国旗、单元分析国歌、国徽、要知道新中国的生活来之不易，国庆节是我们共同的节日。《团团圆圆过中秋》不仅能让学生关注身边最传统的节日，感受节日的气氛，感受美好的生活和亲亲的浓情，通过扩展，让孩子在们了解源远流长的祖国传统节日，关注祖国各地的民俗。1、多于身边的同学交流自己的学习收获，假期收获2、。制定属于自己的假期计划，制定一个周末安排表单元目标3、了解其他民族的节日，有哪些不同的风俗习惯1、制定假期、周末计划教学重、难点2、祖国传统节日的认识内容课时1、假期有收获2课时2、周末巧安排2课时单元内容、课时3、欢欢喜喜庆国庆2课时4、团团圆圆过中秋2课时小学教学设计方案二年（班）级二年级时间执教人道德与学科课题1、假期有收获第（1）课时法制三知识与技能目标：以多种形式汇报自己的假期生活。维过程与方法目标：学会在小组中合作，合力展现暑假的生活。目标情感态度与价值观目标：充分展现自己的假期收获，感受美好的生活。教学重点：让学生了解到假期的宝贵，并充分利用假期做一些有意义的事。教学难点：感受美好的生活教学方法：朗读法、谈话法、讨论法课型：新授课教学准备：收集假期生活的故事、图片及各旅游地的土特产、纪念品等。教学过程与方法教学环节教学活动设计意图一、谈话导入快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友对低年级学生是不会把它忘记的。因为这个暑假对于我们来说是最特注重问题意识别的，哪些特别呀？（学生畅所欲言，如：这是我们上的培养是至关小学以来的第一个暑假；这个暑假我们全家去旅游了；重要的，为其暑假里，我学会了……然后请小朋友你们说说自己的暑假是怎么过的呢？以后的创造和1．指名说说实践奠定根2．四人小组交流基。二、说说自己1．指名上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品的假期生活等，出示给大家看。2．同桌互相交流。3．四人小组交流。4．离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听作业设计说一说：我学会了……1、假期有收获板书设计用心过，有收获教学反思小学教学设计方案年（班）级二年级时间执教人学科语文课题1、假期有收获第（2）课时三知识与技能目标：以多种形式汇报自己的假期生活维过程与方法目标：合力展现暑假的生活，学会在小组中合作，目情感态度与价值观目标：充分感受美好的生活标教学重点：让学生了解到假期的宝贵，并充分利用假期做一些有意义的事。教学难点：感受美好的生活。教学方法：朗读法、谈话法、讨论交流法课型：新授课教学准备：收集假期生活的故事、图片及各旅游地的土特产、纪念品等。教学过程与方法教学环节教学活动设计意图一、说说自己夸夸假期中最开心或最有意义的一件事尽量让学生自的假期生活（1）指名说一说。己去体会，自（2）同桌说一说。己去感知，再去体会，着眼（3）夸夸自己在暑假中学会的本领于儿童现实生活的整体性，从学生生活原二.展示暑假1．小组分工合作，整理自己的假期生活收获。型出发，融入收获2．全班共同布置展示台，分别为：旅游大世界、巧手儿童生活之制佳作、新学的本领。中。3．选出小导游进行讲解。突出教材的生活指导意识，三.总结快乐的暑假虽然已经过去，学习是重要的，健康的娱乐发展儿童对幸也是重要的，我们只要能合理安排好时间，劳逸结合，福生活的感受学习、劳动和娱乐都能给我们带来快乐，相信我们的学能力和创造能习生活将更快乐。力。让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；作业设计说说暑假里你有什么收获。1、假期有收获板书设计学好，玩好，休息好暑假收获真不少！教学反思小学教学设计方案二年（班）级二年级时间执教人道德与学科课题2、周末巧安排第（1）课时法制知识与技能目标：结合生活实际，巩固对24时记时法的认识，进一步掌握求经过三维时间的计算方法。目过程与方法目标：学会在小组中合作，合力展现动手动脑能力。标情感态度与价值观目标：充分展现自己的收获，懂得珍惜时间。教学重点：让