幼儿园中班主题教案?冬爷爷的礼物7篇?中班优秀主题教案及反思?冬爷爷的礼物?7篇美工：做贺卡活动目标：1.初步了解贺卡的种类和功能。2.培养幼儿动手能力，开展手指小肌肉的灵活性。3.在活动中，培养幼儿对绘画活动的参与兴趣，提高幼儿对颜色的认知过程。重点难点：重点是在培养孩子的动手能力，和让他们学习卡片的分类。活动准备：蜡笔、钩线笔、贺卡模版〔人手一份〕活动过程：一、直接引出课题我班的孙欣怡小朋友要回老家了，那我们大家可以送什么礼物给她留作纪念呢〔小朋友自由讲述〕。老师呀给欣怡小朋友制作了一张贺卡，你们想不想看看是什么样子的〔幼：想〕，出示贺卡，老师做的贺卡漂不漂亮呀。二、根本局部1.教师示范讲解：我们先来看一下封面是什么样子的〔幼儿答复〕哦，封面上有花边，还有可爱的图案，小朋友说的真棒，看得也很仔细，那我们再翻开看看贺卡的里面有什么呢哦，贺卡里面呀和封面差不多，里面也有图案和漂亮的花边，还有老师写给欣怡小朋友的话呢。那你们想不想也做一张贺卡送给欣怡呢〔幼：想〕，那我们就一起来吧！2.分步骤讲解制作过程：〔1〕封面我们可以用蜡笔画上自己喜欢的图案，或在边上画上漂亮的花边，并且可以用老师帮你们准备好的小花或其他图案贴上去。如果小朋友愿意的话还可以把贺卡的封面向老师这样把中间挖空，在图形里面画上自己的头像〔2〕在贺卡里面小朋友也可以画上漂亮的图画，还可以让爸爸妈妈帮助你们写上一句祝福**小朋友的话。3.幼儿作画，教师巡回指导。三、结束局部：送贺卡小朋友都想把最美、最好的祝福送给**小朋友，那老师请小朋友说说看，你想对**小朋友说什么〔请个别幼儿讲述〕说好了，就可以把自己制作的贺卡送给**小朋友。表扬在活动中能认真完成作品的孩子教后反思：活动中，孩子们都愿意给自己喜欢的朋友或亲人做贺卡。在动手方面，有的孩子画画比拟强，能画出自己想象的东西；有的孩子动手剪贺卡剪得比拟细致，最难的就是抠中间的爱心。有一局部小朋友对于抠爱心的地方没理解会，把中间的爱心剪破了，影响了贺卡的美观，还要加强指导能力弱的孩子。园本美术：会想方法的鱼活动目标：1.积极参与活动，大胆、清晰地进行讲述，并能耐心倾听他人的讲述。2.会用绘画形式创造性表现想象内容。3.体验分享的快乐。重点难点：幼儿能用绘画的方式表现想象的内容，并且学会耐心倾听他人的讲述。活动准备：1.课件?会想方法的鱼?、录音机。2.蜡笔和纸假设干，幼儿表演的道具假设干。活动过程：一、谈话导入：1.你喜欢鱼儿吗为什么2.瞧，谁来了二、结合图片，了解情节。1.内容：一天，鱼妈妈和小鱼们在水中游来游去，真快乐呀。突然，从水面上吊下来一个鲜美的鱼食，小鱼们都想游过去吃，鱼妈妈连忙拦住了他们。2.提问：〔1〕小鱼们在干什么心情怎样〔2〕它们发现了什么想干什么〔3〕谁来了是怎么做的〔拦住小鱼〕，又会怎么说〔不能吃，这是鱼饵，吃下去会没命的〕为什么要这样3.介绍鱼饵--引诱鱼儿上钩的鱼食。三、讨论交流，发散思维。1.小鱼们真的很想吃那鲜美的鱼饵，但又不能被鱼钩钩住，该怎么办呢2.个别幼儿答复。3.幼儿大胆想象并进行绘画。4.请幼儿依据自己绘画的方法进行表述。四、观察结果，体验成功。小鱼们吃到鲜美的鱼饵了吗是怎样吃的〔分享〕五、粘贴图片，完整讲述。1.讲述线索：小鱼们在什么地方玩，心情怎样突然发现了什么，想怎样鱼妈妈怎么说又怎么做的它们想了什么方法吃到了鱼饵心情又怎样2.幼儿自由看图讲述，并给故事取名。3.个别幼儿集体前讲述。活动延伸：继续创编并表演故事，而且能用绘画的形式表现出来。教后反思：活动中，我让孩子边通过看PPT边讲述故事，吸引孩子们的注意力。当故事中的鱼钩想勾引鱼儿上钩时，孩子们的神情很严肃，都着急的抢着说："不能吃！"孩子的思路能随故事情节变化而变化，在给鱼儿想方法时，孩子们都争先恐后地抢着想方法，在这点上，有的孩子挺爱动脑，而且语言表述很完整；但有个别孩子情绪较为冲动，喜欢抢嘴说，没耐心听人家讲，这是老师需要及时提醒的地方，让他们养成良好倾听地习惯。科学活动：冬天的取暖用具活动目标：1.认识各种取暖用具和用途，知道它们能给人们带来温暖。2.关心周围的科技产品，并知道使用它们的平安方法。重点难点：认识各种取暖用具和用途，关心周围的科技产品。活动准备：1.事先请幼儿找找家里的取暖用具。2.教师另准备一些取暖用具图片，如古老的炭盆、暖手炉、热水袋、火炉，现代的油汀、空调、电热毯等。3.?幼儿画册?〔第2册〕活动过程：一、让幼儿介绍自己家里的取暖用具，激发幼儿兴趣。1."小朋友，冬天冷吗怎样做才会感到暖和呢"2.今天就请你们把自己家的取暖用具介绍给大家，说说它叫什