如何帮助孩子学习在孩子的成长过程中，家长最关心的是什么呢？除了健康以为，就是学习了。当孩子在学习中遇到问题的时候，你很着急，但却没有任何办法进行解决。如何提高孩子的学习成绩，家长的做法很简单：打、骂、罚，我认为这是不应该的，如何抓孩子的学习呢？我认为应该全方位抓，起码要抓五点：目的、态度、兴趣、习惯、方法。一：目的1：不教而教——在和孩子共同的游戏中，在愉快的聊天中，慢慢渗透，潜移默化。2：热处理法——孩子喜欢什么，家长要涉猎，做点理论准备。3：抓住最好的时机——和孩子谈话前想一想谈什么，有什么可利用的素材，好好设计，讲究谈话的艺术，如何提高语言水平，打动孩子，让孩子爱听听。二：态度家中要有学习气氛，这对孩子是一种压力也是一种净化。家风比什么都重要，抓孩子的学习要经常抓、抓经常、关心整个学习过程。1：学习努力不努力，刻苦不刻苦？2：有没有学习兴趣，学习积极性如何？3：学习有没有独立性，是否要依赖家长和老师？4：遇到困难能主动克服吗？有没有信心？5：学习有没有毅力，能不能坚持？6：有没有荣誉感。愿不愿意在学习上争强好胜？7：上课能专心听讲吗？有没有小动作？注意力集中吗？8：能主动举手回答问题吗？9：能认真完成作业吗？有没有偷懒？10：做作业快不快？有磨蹭的现象吗？11：作业马虎吗？仔细不仔细？12：做完以后认真检查吗？13：每天能预习吗效益如何？14：课后及时复习吗？15：有没有学习计划？作息时间表？16：思维灵敏吗？17：考试害不害怕？焦虑吗？18：和老师关系如何？对后进生要厚爱，教育必须有批评有惩罚。1：批评要注意时间，吃饭时不批评、睡觉前不批评。2：地点场合要讲究，不同着别人的面，最好没有第三者在场，父母不要一起批评。3：言辞要适度，不能说粗俗的。伤害自尊孩子的话。4：态度要严肃但不能粗暴，让孩子感到你的真诚、你对他的爱。5：要注意时机，心情平静的时候容易接受意见，情绪低落的时候不想接受，容易抵触。6：注意次数，一、二次就行，不超过三次，没有效果，换另一种方法。7：要有针对性，不同的孩子用不同的方法，相同的孩子不同的时期、不同的错误、用不同的方式。参考法：1：暗示式2：商讨式3：交换式（身份交换）4：自责式5：对比式6：迂回式7：爆炸式8：勉励式9：鼓励式10：比喻式三：兴趣解决厌学的策略，家长抓的太狠，反而让孩子厌学。激发学习积极性，积极因素越抓越积极。学习成绩等于能力乘激励。中国的家长是拍，外国的家长是托。和孩子说话注意：积极性、鼓励性、教育性。低要求、小步走，伸手摸不到，跳一跳能够着。四：习惯教育就是习惯的培养——叶圣陶（一）：生理卫生方面的：科学用脑、科学用眼、写字握笔姿势、看书姿势、有规律的。科学的作息习惯。（二）：学习方法方面的：预习、专心听讲、按时完成作业、独立思考、勇于提问、乐于研讨、自学、阅读、总结。（三）：学习态度方面的专心、仔细认真、惜时、讲究效率、勤学、虚心、独立学习。（四）：动力定型训练1：要持之以恒，天天要求、天天检查，坚持六个礼拜，不见成效不收兵。2：严格要求（五）：习惯的形成还在于模仿，以身力教，用家长的模范作用影响孩子。1：以德育德2：以学促学（家长不断学习，不断追求）3：以情动情4：以性养性5：以毅（志）炼毅（志）6：以行导行7：以习惯培养习惯五：方法（一）运用科学的学习方法，未来社会的文盲就是不会学习的人。1：先计划后学习目标——措施（具体）——作息时间2：先预习后听讲，预习是一种自学。3先复习后写作业，要求孩子把作业当考试。4：先调整心态，再参加考试，淡化考试气氛，减轻压力，让孩子没有后顾之忧。5：先独立思考，后请教别人。不告诉孩子得数，要告诉思路。6：先打好基础，再教记忆方法。（二）预习的方法要带九个问题看书：1：为什么是这样？2：为什么不是那样？3：增加条件行吗：4：减少条件行吗？5：哪些是重点？6：哪些是难点？7：哪些是疑点？8：与旧知识有哪些联系？9：与旧知识是怎么联系的？（三）听讲1：基本概念2：基本规律3：基本思路观察老师表情，当老师提高声音、放慢语速、加重语气、反复强调的时候一定要认真听。（四）复习最好的方法：过电影（今天老师讲了什么？中心是什么？重点是什么？哪些没有掌握住？明天先预习什么？重点放在那一部分？需要改正哪方面的缺点？）1：基本概念要牢记2：基本公式要熟练3：基本规律要理解4：基本体系要形成网络5：基本例题要吃透6：基本疑点要攻克（五）理解消化五要素（家长要研究，然后教给孩子）1：弄清来龙去脉2：沟通相互关系3：掌握推证过程4：注意表达形式5：明确主要用途（六）