LessonThreeIsthisdogyours?第一课时：教学目标：掌握字母组合our的读音规则。熟记本课单词。理解和掌握名词性物主代词的用法。教学重点：名词性物主代词的构成。名词性物主代词与形容词性物主代词的区别。教学难点：名词性物主代词与形容词性物主代词的用法。教学易混点：名词性物主代词和物主代词的区别。教学方法：情景教学法。教具准备：尺子，钢笔，文具盒等学习用品；单词卡片等。教学过程：复习人称代词和形容词性物主代词。出示小黑板。人称代词：主格：Iyouhesheitweyouthey宾格：meyouhimheritusyouthem物主代词（形容词性）：myyourhisheritsouryourtheir朗读以上单词。先横着读：Iyouhesheitweyoutheymeyouhimheritusyouthemmyyourhisheritsouryourthey再竖着读：Imemy;youyouyour;hehimhis;sheherher;ititits;weusour;youyouyour;theythemtheir复习以上单词的用法。主格作主语，用在动词前；宾格作宾语，用在动词、介词后；形容词性物主代词作定语，用在名词前。强调：形容词性物主代词my,your,his,her,its,our,their不能单独使用，必须与名词连用。eg：myfamily,yourname,hisfather,herbook,ourschool,theirclassroom.etc.导入新课，学习本课单词同学们，今天将学习另外一种物主代词，叫名词性物主代词，其意思和刚才我们复习的my,your,his,her,its,our,your,their完全一样，但用法不太一样。OK,下面我们就开始学习这些名词性物主代词：（逐一出示单词卡片）mine我的复习元音i在开音节中的读音规则。fine,nine,line造句：Thatbookismine.那本书是我的。yours你的，你们的(构成方法：在your后加s)复习our的读音规则，your,four,ofcourse几个单词中,our读音相同。造句：Thisclassroomisyours.这个教室是你们的。ours我们的(构成方法：在our后加s)theirs他（她，它）们的(构成方法：在their后加s)造句：Thesebooksareours.Thosearetheirs.这些书是我们的。那些是他们的。its它的(注意与it's的区别。it's=itis)这里特别注意：its(它的)形容词性与名词性物主代词同形。类似的还有his（他的）.造句：It'sabird.ItsnameisPolly.通过学习以上单词，我们可以把形容词性物主代词和名词性物主代词进行总结：形名形名我的my-mine,你的your-yours他的his-his她的her-hers它的its-its我们的our-ours你们的your-yours他/她/它们的their--theirsbreakfast早餐复习lunch午餐，supper晚餐carry搬运，携带字母a后是两个相同的辅音字母时，a读闭音节读音：matter,rabbit,happy,carrot,parrot.etc.学习Let'stalk用实物导入法和自问自答导入法导入。准备一个玩具狗，然后同时充当几个角色进行问答：Boy:Ababydog!Whosedogisthis?Isityours?Man:No,it'snotmine.Ithinkit'stheirs.Boy:Excuseme,isthisdogyours?Woman:No,it'snotours.Girl:Isthisdogyours?Dog:Oh,yes.It'smine.I'mitsmom.BabyDog:Mom,Imissyou.将上述对话连续表演两、三遍后，放一遍录音，然后逐句放音，学生逐句跟说并译成汉语。操练出示简笔画或挂图并在下面写上关键词，然后逐图操练。先让学生看图听录音，并逐句跟说，再让他们看着关键词在同桌间互相问答，再叫一些同学站起来对话。整段对话可以分成三段进行操练，先逐段操练，再连起来操练。布置作业读熟并背诵本课对话。背诵人称代词主格、宾格，形容词性物主代词和名词性物主代词四种形式。学生分组准备对话，下一节课表演。板书设计主Iyouhesheitweyouthey宾meyouhimheritusyouthem形myyourhisheritsouryourtheir名mineyourshis