教学随笔――努力做最好的自己海原回小吴玲2011年，一路前行，洒下一片阳光。来不及更多地回眸和感慨，2012年就在前方向我们热情招手。新的一年，新的一学期，又开始了，校长从教学、管理、各个方面做了讲话。细读校长的讲话，感受到在读校长的思想，校长把最美好的祝福送给我们：“努力做最好的自己”！作为一名教师“努力做最好的自己”，说起来很简单，但要做到这点，其实也是件很不容易的事情。我觉得应从以下几点做起：做最好的自己，要有正确的人生态度。俗话说：“金无赤足，人无完人。”每个人都不是十全十美的，你在这方面做很差劲，但是你在别的方面做的却很优秀，请你相信自己，别人能做到的，自己经过努力也能做到。“天外有天，人外有人。”和别人比较，你永远都成不了最好的一个，你也许永远享受不到成功的喜悦。最好，是和自己比较，和过去的自己，和昨天的自己比较，让自己成为今天最好的自己，努力让自己的每一今天都有收获，有进步。做最好的自己不在乎你昨天是怎样的一个人，不在乎你底子有多薄，基础有多差，只要努力，你就可以比不努力的你更好，只要你坚持努力，你完全可以成为最好的自己。做最好的自己，要有乐于奉献的精神。自从踏上三尺讲台那一天，我虽然不优秀，但我始终遵纪守法，服从学校领导的分配任务，给学生、自己的孩子起了带头作用，也给自己养成了一种良好的生活习惯。在学校，我是老师，在家中，我是母亲。我要树立我的形象。作为教师闲暇空余时间，我们经常与其他单位的人比较，都感到当教师太苦、太累，尤其当班主任，条条框框、样样行行，都得管，甚至有人说：“下辈子再也不做教师”有些转到其他清闲单位上班，有些当班主任的一点也不想当班主任。当然，我也不例外，有时的确感到当班主任真的太累了。但我与社会上那些无职业的人比，我有“知足常乐”的思想，我认定自己就是教书的、就是育人的，把教书当成自己事业去追求，并准备为之奉献一生，努力做最好的自己。做最好的自己，要不断完善自己的思想。从1995年毕业刚开始工作时，很难说热爱教师这个工作，只能说把当老师看成是一种职业、一种谋生的手段。随着时光的流失，年龄的增长、同事的激励，我对所从事的教育有了一点温度，开始钻研学习怎样才能把书教好。当自己的孩子渐渐长大，尤其到了初中阶段，我对当老师有了重新的认识，不仅要教好书，还要教好人的思想，我感到教书成了我重大的责任。如果我是一个不负责任的老师，那就要毁一代人的前途，从长远来看。就要毁一代家庭的幸福，孩子是一个家庭的幸福象征，孩子的健康成长，学习好坏更是一个家庭幸福的根源。在这方面我有切身的体会，我曾经焦虑、烦恼、困惑，当老师的连自己的孩子都教育不好，还有何能耐教育好别人的孩子，我询问了好多家长，他们都说初中阶段孩子有逆反期，与家长有代沟。静坐思之，现在的孩子太难教育了。我处在家长的角度，又有什么办法呢?当我在一所中学听一个专家的报告时，那个专家说：“一个教书的人，自己的孩子不成功，你的教育有多优秀都不算成功。”听后思之，我是一个不太成功的教育者，因此，我只能更加努力做好自己的职责，尽心尽力、尽职尽责。也许人都到中年的时候，都会专心致志做自己应该做的事情，把自己的工作做好、做细、做佳，从失败中总结自己的经验，也会多层次、多角度去思考问题，不再那么单纯、片面。这个阶段，这个年龄，作为一个教育着都会重新认识自我、发展自我，努力做最好的自己。四、做最好的自己，要不断地充实自己。作为一名老师，决不让自己虚度光阴。我们要有踏实的工作作风，渊博的专业知识，厚德的品格储备等等。，特别是作为一个谋求专业发展的老师，不但要用心教学，更要不断读书学习充实自己，使自己面对学生教的有底气！读书是人生之必须，宋代诗人黄山谷说：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”苏轼也说：“博观而约取，厚积而薄发。”作为教师，更是不可一日不读书。过去我们习惯于为读书而读书，为学习而学习，知识与个人生命意义的关系变得相对薄弱。我们也常忘记自省，忽视对读书和实践的结合和感悟，缺乏动力，没有毅力，作为教师，我们都有必要加以反思，在读书中修炼自己，提高自己。作为老师，应该更深更广的去扩展自己的知识面，成为一个“杂家”五、做最好的自己，要勤于思考。“只有勤于思考，才能发现自身的不足，扬长避短；只有勤于思考，才能冲破原有的束缚，超越自我；只有勤于思考，才能接受新理念、明确新目标、实现新突破，作为一名教师，更要勤于学习、努力思考。做最好的自己！更要心平静气作为一名教师，就应当静下心来备课，静下心来改作业，静下心来上课，静下心来与每个学生交流，静下心来研究学问，静下心来进行反思，静下心来细细的品味教育的深刻内涵。静下心来踏踏实实教书育人，不仅能让我们看到自己的价值，更能让自己心态有种平衡感，这样我们的教育生活将不再充满烦躁与抱怨，而