城北小学公开课实施办法（试行稿）（2012学年第1学期）为促进我校教师主动发展和专业化发展，加快我校教师专业化队伍建设步伐，促进任课教师相互学习，相互借鉴，取长补短，提升我校教师素质和专业化水平，打造一流师资队伍，以适应教育教学的快速发展，有效克服教师开课、听课“走过场”“搞形式”的弊端，特制定此办法。1、校级公开课的开设按照“申请—审批—开课—研讨”的基本步骤进行。（1）凡是年龄在35周岁以下的教师，每学期至少开一节教研组内公开课；35周岁以上至50周岁以下的教师，每学年至少开一节教研组内公开课。（2）无特殊情况，校教研组内公开课统一安排在下午开课，同一教研组每周最多安排三节。（3）教师将执教公开课的申请（计划）上报教研组长，汇总后报教科室；教科室根据情况，统筹安排后下发学校本学年的公开课计划。（4）有关教师应按计划开课。因故变更时间的要提前一周报教科室批准，擅自更改视作无效，不予承认。（5）开课教师在开课的前一周将具体时间和班级报教科室。并准备好教案（20份打印稿），一份电子稿上交教科室。（6）本教研组教师必须参加听课，同学科教师尽量参加听课。听课教师要认真填写评价表，听课结束交教研组长。校级行政、教导处和教科室将对公开课听课情况进行检查登记，并签发校级公开课证明。（7）在教研活动时间由教研组长组织，教研组集体备课时对前阶段本学科组的公开课进行集体评课。评课前，先有执教老师说课，再作集体评议，并做好相关记录。2、教师听课节数的认定。下列情形可认定为听课的节数：（1）校内开设的各级公开课的听课：以当堂的行政检查及听课评价表为依据。（2）校外开设的公开课、观摩课的听课：以有关文件通知及听课记录为依据。（3）师徒间的听课和行政了解性听课：以听课记录为依据。（4）每位教师每学期听课节数不少于20节，以听课记录为依据，学期结束后交教科室检查。3、所有行政按如下分工随段听课及检查。一、二年级：宋胜萍、尹蔡英、斯海霞、董崎达三、四年级：裘迪波、楼水英、周霞、葛红蕾、蒋德锋五、六年级：李红伟、刘士苗、王慧英、刘丽英、刘科慧