六年级语文教案——海洋--21世纪的希望2第二教时教学要求：精读课文，从文中找答案理解为什么说海洋是21世纪的希望。完成练习。教学过程：一、复习：1、默写词语2、齐读第一段：说说这一段的主要内容二、精读训练：学习第二段：1、出示：为什么说海洋是人类21世纪的希望人类社会进入21世纪以来，从哪些方面对海洋进行了开发、利用2、生自学课文第二段：〔1〕思考上述问题，并从课文中找出相关的内容。〔用括号标出来〕〔2〕尝试用小标题概括。〔写在有关语句边上〕3、交流：由于......都在闹lsquo;能源危机rsquo;、一座座......已矗立......、一艘艘......已驶向......、......已潜入......〔1〕生说体会〔2〕点拨：人类面临的困境以及如何开发利用海洋〔3〕生概括板书：能源危机--开发海洋矿产资源〔4〕指导朗读由于......正面临着食物匮乏的威胁、21世纪人类的餐桌上......来自海洋〔1〕方法同上〔2〕板书：食物匮乏--向海洋索取食物潮汐......、海水温差发电站......，......电力。〔1〕方法同上〔2〕板书：能量浪费--利用海水发电用海水淡化的方法......水荒、在海底建设城市，......生存空间。〔1〕方法同上〔2〕板书：水荒--淡化海水生存空间狭小--建设海底城市4、齐读第二段：根据板书综合答复：为什么说海洋是人类21世纪的希望学习第三段：1、齐读2、说说你的体会--明确保护海洋、珍惜海洋的重要性。三、总结：海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望。所以我们要保护、珍惜海洋资源。板书：海洋--21世纪的希望能源危机--开发海洋矿产资源食物匮乏--向海洋索取食物能量浪费--利用海水发电水荒--淡化海水生存空间狭小--建设海底城市内容总结〔1〕六年级语文教案——海洋--21世纪的希望2第二教时教学要求：精读课文，从文中找答案理解为什么说海洋是21世纪的希望〔2〕三、总结：海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代，海洋成了人类在新世纪里的希望〔3〕所以我们要保护、珍惜海洋资源