浙江大学研究生核心课程建设项目合同书课程名称：课程建设负责人：经费资助额度：15万元课程建设周期：2008.09——2011.09中期考核时间：2010.06浙江大学研究生院制二ОО八年核心课程建设理念核心课程的建设要侧重于加强研究生对前沿理论、交叉学科等知识的了解，注重研究生创新思维、研究方法、实验操作能力等方面的培养。主要建设理念如下：1、注重与国际一流学科的接轨。借鉴国际先进教学理念和经验，跟踪2~3个国际一流学科的课程体系及相关课程的教学内容，作为核心课程建设和评价的基准。2、加强教学队伍的建设。核心课程必须由学术造诣高、教学经验丰富的教授主讲，通过核心课程的建设，形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师团队。要加强与国际一流学科的交流与合作，通过师资的“走出去”、“引进来”，营造国际化氛围，实现核心课程教学的国际化，确保核心课程能够全部或部分采用全英文授课。3、重视教学内容及课程体系的改革。核心课程的教学内容要体现先进性，能及时反映本学科领域的前沿及最新科技成果，同时，广泛吸收先进的教学经验，积极整合优秀科研成果和教改成果。要准确定位核心课程建设在整个学科课程体系改革中的地位及作用，通过核心课程建设，带动、促进本学科课程体系的改革。4、重视教材及网络教学平台的建设。核心课程教材应是系列化的优秀教材，鼓励核心课程主讲教师自行编写教材，也可以组合式选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材。要建设网络教学平台，将相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献、网络课件、教学录像等上网，为研究生提供丰富的自主学习平台，实现优质教学资源全校共享，带动其他课程的建设。5、注重使用先进的教学方法和手段。根据本学科的特色、结合不同的教学内容、充分利用现代信息技术发展的有利条件，改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段，形成案例式、讲座式、研讨式、实验（实践）教学等多种途径、多种媒体有机结合的“立体化”教学。注：本表一式三份（正反面打印），课程建设负责人、所属学院/学科、研究生院各一份。核心课程建设基本概况课程建设负责人及参加人员基本情况负责人姓名出生年月职称联系电话Email参加人员所属一级学科覆盖二级学科数所属一级学科现有博士生数建设内容核心课程建设进程（包括经费使用）第一年度第二年度第三年度核心课程建设具体考核指标项目具体内容教学大纲必须提供详细的教学大纲教材出版鼓励出版高水平的教材网络课程建设日常教学必须全程录像；网络教学平台（包括所需经费）统一由研究生院负责建设，教学大纲、教案、习题库、实验指导、参考文献、教学录像等（包括所需经费）由具体的课程建设负责人落实。学科课程体系调整核心课程必须列入所属一级学科博士生培养方案，作为所属一级学科博士生综合考核课程。国际交流、双语教学、教学队伍建设（自填）其他（自填）核心课程承建各方意见课程建设负责人意见：我将严格遵守浙江大学“211工程”三期专项资金管理办法，根据本课程建设合同书组织课程建设，完成课程建设计划和考核指标，实现预期目标。负责人（签字）：年月日课程建设所属学院/学科意见：我学院/学科将积极为该课程建设提供保障和支持，对课程建设进行监督，督促课程建设负责组按计划完成预期目标。负责人（签字）：（学院盖章）年月日研究生院审核意见：负责人（签字）：（研究生院盖章）年月日