会计学第一章教师职业道德概述第二章教师职业道德修养第三章教师职业道德评价第四章教师职业道德原则教师职业道德的特点教师职业道德的功能教师职业道德修养的内容（知情意行）教师职业道德修养的方法1、教师职业道德修养的最高层次是()A.加强学习B.躬身实践C.学会反思D.做到“慎独”：答案：D2、衡量教师职业道德品质好坏、水平高低的客观依据是（）A职业道德信念B职业道德情感C职业道德行为D职业道德知识答案：C3、（）既是职业道德行为的出发点，又是激励教师实现某种职业道德目标的动力。A职业正义感B职业责任感C职业义务感D职业良心感答案：B教师职业道德评价的及原则教师职业道德评价的方法真题连接教师职业道德基本原则教师职业道德范畴中小学教师职业道德规范★★★［案例分析］2008年：24字案例分析的主要依据一、爱国守法（依法治教）全面贯彻国家教育方针；自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利；不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业对工作高度负责；认真备课上课、批改作业、辅导学生；不得敷衍塞责。三、关爱学生关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平地对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表坚守高尚情操，知荣明耻；严于律已，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公；自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构；潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。案例分析一要点分析案例分析二要点分析案例分析三要点分析试题连接