小学教研管理制度篇1小学教研管理制度10篇[优秀]在我们平凡的日常里，制度使用的情况越来越多，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。拟定制度需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的小学教研管理制度，欢迎大家分享。小学教研管理制度篇1一、总则为提高小学教学质量，促进教师专业发展，规范教研活动，特制定本管理制度。二、教研目标1.提升教师教育教学水平，推动教师专业成长；2.优化教学方法和手段，提高课堂教学质量；3.加强学科间的交流与合作，促进学校整体教学水平的提升。三、教研内容1.学科教学研究：针对各学科的课程标准、教材内容、教学方法等进行深入研究；2.教学方法与手段研究：探索新的教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和积极性；3.学生学习评价研究：研究如何科学、全面地评价学生的学习成果，为教学改进提供依据。四、教研方式1.定期教研会议：每周或每月组织一次教研会议，总结教学经验，交流教学心得，讨论教学问题；2.集体备课：组织教师进行集体备课，共同研究教材、设计教案、制定教学计划；3.课题研究：鼓励教师申报课题，进行深入研究，形成研究成果并推广应用；4.教学观摩与评课：组织教师进行教学观摩活动，相互学习、相互借鉴，提高教学水平。五、教研评价1.对教研活动的参与度、积极性、贡献度进行评价；2.对教师的教学成果、教学质量、学生评价等进行综合评估；3.对教师的教研成果进行表彰和奖励，激发教师的教研热情。六、附则1.本制度自发布之日起执行，由学校教务处负责解释和监督执行；2.本制度可根据实际情况进行修订和完善。通过本教研管理制度的实施，我们将能够规范教研活动，提升教师的`教学水平，推动学校教学质量的持续提高。全体教师应自觉遵守本制度，积极参与教研活动，为学校的长远发展贡献力量。小学教研管理制度篇2一、总则为了规范我校教研活动，提高教师教育教学水平，促进学生全面发展，特制定本教研管理制度。二、教研目标1.提升教师教育教学理念，掌握先进的教学方法与手段。2.加强教师之间的交流与合作，形成浓厚的教研氛围。3.促进学生全面发展，提高教育教学质量。三、教研内容1.学科教学研究：针对各学科的课程标准、教材教法进行深入研讨。2.教学方法研究：探索有效的`教学方法，提高课堂教学效果。3.学生发展研究：关注学生学习需求，促进学生全面发展。四、教研形式1.定期教研会议：每周或每月召开教研会议，分享教学心得，讨论教学问题。2.专题研讨活动：针对某一教学问题或主题开展专题研讨，形成研究成果。3.教学观摩与评课：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，并进行评课交流。五、教研要求1.教师应积极参与教研活动，认真准备发言材料，提出建设性意见。2.教师应主动分享自己的教学经验和成果，与同事共同进步。3.教师应关注学生学习情况，及时调整教学策略，提高教学效果。六、教研评价1.对教研活动进行定期评估，总结经验教训，提出改进措施。2.对教师的教研成果进行表彰和奖励，激励教师积极参与教研活动。七、附则1.本制度自发布之日起执行，由学校教务处负责解释。2.本制度如有未尽事宜，由学校教务处根据实际情况进行补充和完善。小学教研管理制度篇3一、总则为了规范我校的教学研究工作，提高教师教育教学水平，促进学校教学质量稳步提升，特制定本教研管理制度。二、教研目标1.提升教师教育教学理论水平和实践能力，促进教师专业成长。2.深入探索教学改革，推动课堂教学质量不断提高。3.加强学科组建设，形成浓厚的教研氛围，提升学校整体教研水平。三、教研任务1.制定并执行学科教学计划，明确教学目标和重点。2.开展教学观摩、研讨、反思活动，总结教学经验，提高教学水平。3.积极参与课题研究，撰写教研论文，推广优秀教学成果。4.组织教师参加各类培训和学习活动，提升教师综合素质。四、教研方法1.定期召开教研会议，讨论教学问题，交流教学经验。2.实行集体备课制度，发挥团队优势，提高备课质量。3.开展教学观摩活动，相互学习，共同提高。4.鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，形成教学特色。五、教研要求1.教师应积极参与教研活动，认真履行教研任务。2.教研活动应紧密结合教学实践，注重实效性和创新性。3.教师应注重教学反思，及时总结经验教训，不断改进教学方法。4.学校应加强对教研活动的监督和评估，确保教研活动的`质量和效果。六、附则1.本制度自发布之日起执行，由学校教务处负责解释和修订。2.本制度适用于全校所有教师，教师需遵守本制度规定，积极参与教研活动。小学教研管理制度篇4一、总则为了规范我校教研工作，提升教师教育教学水平，促进学校教育教学质量的不断提高，特制定本教研管理制度。二、教研组织1.学校成立教研室，负责全校教研工作的规划、组织、实施和考核。2.各学科组设立教研组长，负责学科组内的教研活动的组织与实施。三、教研内容1.深入研究课