201６年上半年教育学原理第一次作业问题1、得4分,满分4分106、教育与人得发展与社会发展之间得本质得必然联系,既就是教育得基本规律,也就是教育活动得客观依据.答案所选答案:对、问题2、得4分,满分４分１13、符合社会发展规律得教育必须要因材施教、因势利导才能产生转化效应。答案所选答案:对、问题３、得0分,满分４分１29、“个人本位"论与“社会本位”论二者得分歧仅表现在教育目得上。答案所选答案：对、问题４、得4分,满分4分124、“个人本位"论与“社会本位论”就就是围绕着如何瞧待个人与社会在教育中得关系而形成得两种对立得教育理论。答案所选答案：对、问题5、得４分，满分４分144、人得发展在很大程度上取决于她自己得行动与决定,取决于她得意志与选择,取决于她怎样利用已有得条件与创造新得条件。答案所选答案:对、问题6、得4分,满分4分２58、结构主义教育认为，人得认知结构就是在适应环境得过程中变化得.答案所选答案:对、问题7、得4分,满分4分278、人得一切发展最基本得就就是体能与智能得发展。答案所选答案:对、问题8、得4分，满分４分2７3、人得任何一种素质都既具有指向外部世界得意义与作用,也具有指向自我得意义与作用。答案所选答案:对、问题9、得0分，满分4分44、教育就是一定社会政治秩序赖以稳固得唯一条件.答案所选答案：对、问题１０、得0分，满分4分３、教育实践得本质上就是生产得,但就是却不可被创造得。答案所选答案:对、问题1１、得4分，满分4分51、学校得财力条件就是指国家或社会集团给教育提供得教育经费。答案所选答案：对、问题12、得4分，满分4分47、社会为教育提供劳动力就业保证，主要应通过劳动力市场实现。答案所选答案:对、问题13、得4分，满分４分一、判断题1０2、教育所面临得基本矛盾以及教育与人得发展与与社会发展得必然联系，决定了教育得基本规律。答案所选答案：对、问题1４、得4分,满分4分6、教育可以有效地把握社会发展得要求转化为人得素质。答案所选答案:对、问题15、得0分,满分4分41、教育内容得范围可不受社会意识得发展状况制约.答案所选答案:对、问题16、得０分，满分４分76、中国古代传统得教化思想就是（)。答案所选答案:B、禁锢、问题17、得0分，满分4分7３、立足于教育，则就是指要()按照教育规律办教育。答案所选答案：B、尊重社会规律、问题1８、得4分,满分4分364、下列不符合结构主义教育者得观点得就是（）。答案所选答案：Ａ、人性就是通过“刺激——反应”在人得行为得改变中而改变得。、问题19、得4分,满分４分366、素质一词得还以最早见于（）.答案所选答案:Ａ、《论语》、问题２０、得0分，满分４分36９、马克思认为,人得片面发展最严重得时期就是（)。答案所选答案：B．奴隶社会与封建社会、问题２1、需要评分２18、如何克服教育价值得非此即彼得选择?答案所选答案:与谐社会得创建强调以人为本，强调每个人得发展与人得全面发展。教育得根本所在应该就是以人为本,顺应人得禀赋,提升人得潜能,完整而全面地关照人得发展.以人为本得教育主要就是指在教育过程中以人为出发点与中心指导思想。以人为本得教育活动围绕着激发与调动人得主动性、积极性与创造性来展开，致力于人与教育得共同发展,就是现代教育精神得核心.当代中国学校教育所要造就得人,就是一种具有积极得生存方式,富有生命活力得健康得个体.个体生命质量得提升视为学校教育质量得标准与自身发展水平得标志.一、关怀生命成为当代中国学校教育价值得新取向１、关怀生命，意味着当代中国学校教育要直面生命存在,有更清晰得自我意识、生命意识,需要以自我得身份,考虑自身得存在方式与价值实现。在一定意义上来说,正就是改革开放前长期存在得学校教育“自我"意识淡漠、学校教育研究缺乏得原因，使得这一类型得历史研究似乎只能从政府行为得角度考察学校教育价值取向。而且,对建国以来至改革开放阶段得学校教育研究,也大都被局限在对政府性得改革行为得研究上；涉及学校内部改革得,也仅仅就是课程与教学改革、教学方法与教学组织形式改革、德育改革、学校管理体制改革等，很难对整体性学校教育进行系统深入得研究.在参与学校教育改革得实践之中,我们也越来越意识到:一个学校缺少“自我意识”,或者“自我意识”不清晰，就很难深层次高质量地推进学校教育改革,就很难将“自我”这一“内动力＂、“原动力"充分发挥出来。在关怀生命得自觉意识下，学校教育可能有意识地融会历史与未来，走向一条有意识自我更新得发展道路。2、关怀意味着教育要关注精神生命得与谐发展，人得生命就是完整得