小班美术教案涂色小班美术教案涂色作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的小班美术教案涂色，希望对大家有所帮助。小班美术教案涂色1活动目标1、引导幼儿用两种颜色为饼干涂色。2、体验涂色活动所带来的乐趣。活动准备1、小熊图片，盘子每组两个；2、涂色纸人手三张（圆形、正方形、三角形），油画棒人手一盒。活动过程一、引出课题1、出示小熊图片教师以游戏口吻：小朋友们看，谁来我们班做客了？小熊、小猴和小猪走了很远的路，肚子早就饿的咕噜叫了，小朋友们想请它们吃些什么呢？（幼儿自由回答）2、出示几种涂好色的饼干和没有涂色的饼干（1）教师：教师替你们准备了许多饼干，我们送给它们吃吧！（2）教师：你们明白小熊在说什么吗？小熊在说：那里面又些饼干香喷喷的，真好吃！可是，有的饼干一点味道也没有。小朋友想想，这是为什么呢？（引导幼儿明白，有的饼干没有漂亮的.颜色，所以不好吃。）（3）教师：我们应当怎样把这些白白的饼干做成香喷喷的饼干呢？二、教师请来油画棒宝宝帮忙1、先做一块红色的正方形的饼干吧！请红色的宝宝搬进来，住在上头。请粉红色的宝宝住在下头，它们拉拉手做朋友。一块漂亮的红色饼干就做好了，放在盘子里。2、接下来做一块三角形的饼干先请深绿色的宝宝来帮忙，再请浅绿色来帮忙。绿色的饼干也做好了！3、我们把这块圆形的饼干也做成彩色的吧！什么颜色的好呢？（引导幼儿先用深色从旁边涂色，再将浅色涂在另一边，并将两种颜色融合。）4、教师：小熊说彩色饼干真好吃小朋友们，大家一齐来做彩色的饼干吧！三、幼儿涂色，教师指导1、鼓励幼儿大胆涂色，选用漂亮的颜色进行涂色。2、提醒幼儿用两种颜色涂色，并能先用深色再用浅色。3、鼓励幼儿饼干做好后，用黑色宝宝加一点黑芝麻。4、提醒幼儿将好的饼干放在盘子里，以免弄脏。四、讲评小熊说，小朋友做的饼干真好吃，它要多谢小朋友们！演的形式，进行作品展示。并把幼儿作品挂在作品栏进行展示。小班美术教案涂色2活动目标：1.激发对美术活动的兴趣。2.培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4.培养幼儿的尝试精神。活动过程：一、导入变魔术，引起幼儿的兴趣。教师：小朋友看，变变变，老师拿出实物苹果，这是什么?(苹果)告诉幼儿，今天我们来给苹果穿衣服好吗?二、展开1.感知苹果的颜色。出示图片-苹果，引导幼儿观察：这些苹果都是什么颜色的?(红色的)2.学习涂色苹果。教师讲解示范涂色的方法。出示红色的油画棒问：这只油画棒是什么颜色的?今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。重点讲解起笔和止笔的位置、"屈;老师.教，案网出处"按一定方向涂色。3.布置涂色任务，提出要求：涂色时身体坐正，用品摆放整齐;右手拇指食指拿画笔，左手按住作业纸;眼睛离纸面不能太近，按一定方向仔细涂色，比比谁是涂色小能手。4.幼儿开始绘画，教师巡回指导。及时纠正幼儿的绘画姿势，鼓励幼儿仔细大胆涂色，帮助幼儿完成作品。5.展示幼儿作品，进行讲评，对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。三、结束展出幼儿全部作品，请幼儿观赏，激起下次绘画的欲望。活动反思：以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的`范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。小班美术教案涂色3活动目标：1.学习选择不同的颜色，用水粉笔涂染的方法表现太阳。2.在教师的讲解、示范下进一步了解水粉笔绘画的步骤与方法。3.初步建立换笔作画的`常规，知道换色时把笔放回原处。活动准备：1.幼儿听过神话故事《后羿射日》。2.蜡笔、水粉笔人手1支，多色水粉颜料若干盘，白色铅画纸人手1张。活动过程：(一)教师以故事导入活动，引起幼儿的兴趣。1.教师：小朋友，还记得《后羿射日》的故事吗?(师幼共同回忆、简要讲述故事)。2.教师：故事中说，天空原来有几个太阳?每个太阳的颜色都一样吗?3.教师：今天我们就来画七色太阳。(二)教师通过示范帮助幼儿掌握画圆、涂染的技能。1.教师：太阳是什么形状的、你们喜欢太阳是什么颜色的?2.教师：谁愿意用自己喜欢的颜色来画一个太阳?还有谁愿意换一种颜色画太阳?请你用水粉笔给太阳涂上漂亮的颜色。3.教师示范涂染步骤和方法：水粉笔先在颜料里蘸一蘸，在盘子边上舔一舔，然后在圆内涂颜色，尽量不将颜料涂到圆外。4.常规要求：在想换颜色的时候，要将手上的笔放回到原来的地方。(三)幼儿绘画，教师指导。1.指导幼儿大胆用蜡笔画圆、水粉笔涂染，并自由地在太阳