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会计学案例(ànlì)分析:调查(diàochá)内容不能做到的有11人每天能独立整理学习用品、收拾(shōushi)好书包不能做到的有14人不能做到的有13人不能做到的有9人不能做到的有7人引导(yǐndǎo)践行引导(yǐndǎo)践行引导(yǐndǎo)践行无规矩,不成方圆。家校合力(hélì),让孩子:1、《规矩的背后(bèihòu)是自由》卢丹丹著中国妇女出版社2、《这样跟孩子定规矩孩子最不会抵触》乔治.M.卡帕卡著江苏教育出版社课后拓展(tuòzhǎn)谢谢(xièxie)各位家长!感谢您的观看(guānkàn)!内容(nèiróng)总结