八年级历史下第三单元复习重点第一篇：八年级历史下第三单元复习重点一、1992年邓小平同志南巡讲话内容（重要精神，四句）1、党的基本路线一百年不动摇；2、特区姓社不姓资；3、改革开放胆子要大一些；4、发展经济是关键；发展才是硬道理。二、“南方讲话”核心：1、社会主义本质：解放和发展社会生产力；共同富裕。2、三个“有利于”标准：判断是否姓社三标准。3、两个不等于：计划经济„„市场经济„„三、南巡讲话重要意义：1、进一步解放了人民思想。2、对建设有中国特色社会主义产生了深远的影响。被称为改革开放的第二次宣言。邓小平理论的主要内容：1、发展阶段：社会主义初级阶段。2、根本任务：解放和发展生产力3、外部条件：和平与发展‘4、政治保障：坚持四项基本原则5、战略步骤：三步走战略6、党的领导：坚持中共的领导核心7、祖国统一：一国两制8、发展道路：建设有中国特色社会主义。邓小平理论的精髓是：解放思想，实事求是。第二篇：人教版历史八年级下第三单元复习资料第三单元复习资料1、20世纪以来的中国发生了三次历史巨变（区别社会性质的三次变化）答：（1）孙中山：辛亥革命（2）毛泽东：新民主主义革命胜利中华人民共和国成立和社会主义制度建立（3）邓小平：改革开放建设有中国特色的社会主义道路启示（党成立以来得出的结论）：（1）没有共产党就没有新中国；（2）只有社会主义才能救中国、发展中国；（3）只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义；（4）走有中国特色的社会主义道路2、《走进新时代》这首歌是歌颂我国第三代领导集体的，另外《东方红》是歌颂第一代领导集体的；《春天的故事》是歌颂第二代领导集体的（1）“三代领导集体”核心人物分别是谁？是什么会议确立了他们的领导地位？第一代领导集体毛泽东遵义会议第二代领导集体邓小平十一届三中全会第三代领导集体江泽民中共十四大（2）.“三代领导集体将马克思主义与中国实际相结合取得了什么重大理论成果?答：毛泽东《毛泽东思想》邓小平《邓小平理论》江泽民“三个代表”重要思想3、列举建国后，我党提出集中力量发展社会生产力的三个会议。答①中共八大（1956年）②十一届三中全会（1978年底）③中共十三大4、建国以来，（1）我国农村生产关系的变革和调整经历了哪几个步骤？（2）每一步变革或调整的主要原因，核心内容及结果如何？（1）经历了四个步骤：答：土地改革、农业合作化运动、人民公社化运动、家庭联产承包责任制。（2）进行土地改革的主要原因是：封建土地制度严重阻碍了生产力的发展，核心内容是废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，结果解放了生产力，为农业生产的发展开辟了道路实行农业合作化的主要原因是分散的个体经济影响生产的发展，难以满足国家工业化建设的需要。核心内容是把土地等主要生产资料的私有制变为公有制，并实行集体经营，结果进一步提高了农业生产水平。实行人民公社化的主要原因是一些领导人主观地认为农业合作化的规模越大，公有化程度越高，就越能促进生产的发展，核心内容是提高公有化程度和扩大规模。结果严重挫伤了生产者的积极性。实行家庭联产承包责任制的主要原因是党中央正确总结了合作化和公社化的教训，作出实行经济体制改革的决策，核心内容是在坚持公有制的前提下，改革经营管理方式，实行分户经营，自负盈亏等，结果极大地调动了农民的生产积极性，推动了农业生产的发展。（3）据此，你认为在制定经济政策时应遵循什么原则？（3）原则：制定经济政策时，必须实事求是，尊重客观经济规律，生产关系的变革和调整必须有利于生产力的发展（4）我国不断调整对农村的政策说明了什么?答：说明农业关系国计民生，党和政府十分重视农村问题；不断努力提高农村生产力，发展农业生产，改善农民生活。5、解决“三农”问题的合理化建议：答：（1）实施科教兴国战略，大力普及农村义务教育，提高人口素质。（2）减轻农民负担，增加农业补贴，增加农民工就业机会。（3）加大农业基础设施建设。（4）发展科技、依靠科技，不断提高农业生产率。6、毛泽东思想和邓小平理论各自解决的问题是什么？他们的共同之处是什么？答毛泽东思想：解决半殖民地半封建社会的中国如何独立并走向社会主义的问题邓小平理论：解决什么是社会主义和怎样建设社会主义的问题毛泽东和邓小平理论的共同点是：解放思想，实事求是邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果7、列举十一届三中会后，我国颁布的一系列法律文件答：1979年《刑法》1982年第四部《中华人民共和国宪法》1986年《中华人民共和国民法通则》、《义务教育法》、《劳动和社会保障法》、《环境保护法等》1、材料分析题：材料一在以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的领导下，新民主主义革命取得伟大胜利，建立了新中国，并确立了社会主义基本制度。这是中国社会在20世纪实现的第