第二课堂数学兴趣小组活动记录曹城第五小学2011-2012学年度第二学期时间2012年6月6号地点多媒体教室应参加人数30缺勤人数0活动主题制作平行四边形活动目标培养学生的推理能力和空间观念活动内容：制作平行四边形课件出示下面图形。（学生观察这些图形有什么共同特点）领章（1）、小组交流后汇报。（2）、让学生再次感知平行四边形。出示：二、探究平行四边形的特征和特性。（1）、说说生活中还有那些地方能看到平行四边形（2）、学生尝试制作平行四边形。A、小组内交流自己的作品。B、选代表向全体学生汇报。（3）、小组合作探究平行四边形的特性和特征。A、学生猜想。B、学生验证猜想。C、交流验证方法。（4）、得出结论。活动评价：本次活动重点培养了学生主动探索、动手操作的能力；通过操作，进一步培养学生的推理能力和空间观念。进一步发展学生对空间与图形的学习兴趣。辅导教师签名：张爱云第二课堂数学兴趣小组活动记录表曹城第五小学2011---2012学年第二学期时间2012年5月30号地点多媒体教室应参加人数30缺勤人数0活动主题生活中搭配现象的规律活动目标发展学生的数学思考活动内容：发展学生的数学思考投影出示商店场景图。1、学生议论在生活中买衣服或搭配裤子或鞋，应该如何搭配呢？2、揭示要研究的问题。二、学生探究规律。1、出示场景图：3个木偶娃娃和两顶帽子。2、学生活动、动手操作探究搭配规律。3、小组交流搭配的方法。4、学生上台展示选配方法。5、讨论：怎样选配才能做到既不重复又不遗漏？木偶的个数和帽子的顶数与有多少种选配方法是什么关系？6、得出结论：搭配方法种数=木偶个数×帽子顶数。活动评价：通过本次活动使学生充分感受到数学的价值，知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，同时也培养了学生学习发现规律和欣赏数学美的意识。辅导教师签名：张爱云