微型党课评比领导总结党课是每一位党员的必修课.党课就是对每位党员进行先进思想教育,了解的精神内涵,以及其先进性.小编今天为大家精心准备了微型党课评比领导总结,希望对大家有所帮助!微型党课评比领导总结为了深入持久地推进创先争优活动,进一步丰富党员教育的手段,提高党课教育的针对性和有效性,根据上级部门安排,8月27日至9月5日,庆兴社区党委集中开展了党员人人上讲台微型党课教育活动.在社区党委书记陶淑花的带头示范下,先后有7名同志走上讲台为全体党员讲授党课,取得了很好的效果.一、领导高度重视,带头示范社区领导高度重视,把开展微型党课活动作为落实区委领导干部大会精神、助推和谐幸福城市建设、提升党员素质的重要抓手.社区党委书记率先垂范,首先主讲了做一名合格的员,其他党员干部也踊跃尝试,积极参与到讲党课活动中来.二、丰富党课内容,创新形式微型党课微在地点小、范围小,但内容不能少,形式更不能旧.在学习中,每位党员授课15-20分钟,在形式上,通过讲、议、评三个环节,即授课党员就一个主题主讲,每位党员各抒已见,相互补充.为上好微型党课,社区党委在丰富党课内容上花心思,力求精准,主讲人员结合社区实践,有的放矢地展开授课,详细讲解了社会主义荣辱观、十七大六中全会看和谐社会建设等;在学习形式上大动脑筋,力求学习形式多样化、新颖化、灵活化.通过小组讨论、观看有关录像介绍等多种形式,达到说透道理、阐明主题的目的,切实增强党课的针对性和实效性.三、注重学习效果,做好笔记为巩固学习效果,社区党委根据上级部门的安排部署,制定了学习计划,把微型党课学习内容做为社区党员理论学习的重要方面,要求参学人员认真记好笔记,力求学习深入、实在,真真正正上好微型党课,把微型党课这个小载体,变成党员干部思想教育的大课堂,促进全局党员干部理论上水平.四、活跃组织生活,效果突出人人讲党课活动,活跃了组织生活,收到了明显效果.一是丰富了党课教育内容.党员干部结合社区工作实际,从理论到实践,从思想到服务发表自己的看法和观点,对其他人员有很好的借鉴作用.二是创新了党课教育形式.改变可传统党课教育形式,让普通党员走上讲台,加入到授课队伍中,形成人人上党课、时时受教育的良好氛围,实现了普遍党员长期以来听别人讲向主动参与讲的转变.三是教育成果显著.同过这种互动的学习模式,使授课者通过准备和讲解过程丰富了理论知识,提高了表达能力,增强了综合素质,也使听课者耳目一新,提高了学习效果.微型党课评比领导总结党的xx届三中全会提出要坚持以人为本,树立全面,协调,可持续的科学发展官,促进经济社会和人的全面发展.这是科学发展观准确而全面的阐述.这是中国坚持解放思想,实事求是,与时俱进的思想路线,是中国总结了改革开放20多年社会主义物质文明建设和精神文明建设的成功经验.科学发展观是一个思想深邃,内容丰富,完整统一的科学体系,它不仅对发展社会主义的市场经济,促进经济基础和上层建筑的发展有着十分重要的意义,同时对发展社会主义的教育事业同样有着极其重要的指导意义.结合我校工作实际,我认为学校教育工作更要以科学的发展观为指导,要坚持以人为本,促进学生的全面和可持续发展,要坚持按教育规律科学地组织教育教学工作,这样才能办出一流的学校,办出一流的教育,以高质量的教育回报社会,回报人民群众.一,坚持以人为本,促进学生的全面发展马克思曾经描述过的未来新社会,是以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式.以人为本是科学发展观的理论精髓,我认为学校工作以人为本就是要确立一切为了学生,为了一切学生的办学理念,要以促进学生的全面发展为宗旨,树立育人为本的教育观,树立人人能够成才的人才观,树立学生全面发展的质量观,树立为学生一生发展和幸福奠定基础的教育价值观.基于此,我们学校要坚持德育为首,育人为先的原则,建章立制要更加人性化;在课程设置上,坚持开足开全所有课程,使学生的综合素质得到切实地提高;合理配置教师资源,保证教育的公平性;课堂教学倡导民主平等的作风,结合新的课程改革要求,培养学生个性特色和创新能力,如我们根据学生情况大力发展音,体,美特长教育,面向全体,不放弃每一个学生;作业的布置要求上,我们根据学生的学习状况,布置不同要求的作业,还学生以休息,睡眠的权利;每年举办校园艺术节,为多才多艺的学生提供展示才能的平台;改革教育教学的评价体系,修改优秀学生的评比条件.二,坚持按教育规律办事,科学地组织教育教学工作科学的发展观要求凡事要遵循规律,按客观规律办事,不能不切实际地盲目乱干.教育也是这样,有其自身的特殊性和规律性,任何违背教育规律的做法都是极端错误的.目前,大部分学校都存在着程度不同的存在违背教育规律的现象,急功近利,热衷于集体补课,开快车,抢占进度,比时间,拼消耗,从而加重学生负担,学生苦学,怕学的现象.面对省,市