初中的作文【编辑精选实用】.docx
上传人:lj****88 上传时间:2024-09-12 格式:DOCX 页数:6 大小:15KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

初中的作文【编辑精选实用】.docx

初中的作文【编辑精选实用】.docx

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

初中的作文[精品]初中的作文在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的初中的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。初中的作文篇1爸爸妈妈十多年来,您们对我的关心与照顾,让我感恩不尽,是你们让我拥有了一切,在这里,我向你们说一声,爸爸妈妈你们辛苦了,我爱你们!如今我已经>长大了,而时光也在你们的脸上刻下了道道皱纹,你们乌黑的头发上也增添了几根银丝,你们对我的照顾,我会铭记在心。有一天我一定会报答你们的。我感恩,感恩你们这么多年来对我的关爱,让我感受到温暖,感恩你们给了我一个幸福的家,是你们在我生病的时候,不顾一切背着我去医院;是你们在我哭泣的时候,安慰我;是你们下雨时为我撑起了花伞,你们为我所做的一切,早已触动了我那幼小的心灵,你们的爱像雨露,滋润了久旱的禾苗,你们的爱像大树,为我撑起了绿茵;你们的爱像灯光,照亮了我前行的道路;你们的爱像阳光,让我感受到温暖。我思念,思念童年时伏在爸爸背上的那一刻,思念小时候在妈妈怀里的刹那间,更思念幼时妈妈给的那一个个甜蜜的吻。而现在,那些思念已经成为历史,成为回忆,已经离我远去。我渴望,渴望回到小时候,渴望再一次回到父亲的.背后,渴望再一次回到妈妈那温暖的怀抱中,渴望能还给妈妈一个吻。我渴望,渴望爸爸妈妈工作回来时,能够在家里多陪我几天,让我也能够像别的小朋友那样身边有父母的陪伴。爸爸妈妈,您们对我的照顾、关心、帮助,我永远不会忘怀,你们给予我的一切,我会格外珍惜,爸爸妈妈我永远爱你们!愿你们在外生活幸福,工作顺利!初中的作文篇2今天午饭后本人习惯的打开电视看一点法理故事,找台时无意中看到了茶园趣事,介绍了茶农用自己编的圆筒状工具在水中捕鱼。茶农捕鱼的一招一式与我童年的捕鱼方式同出一辙,于是童年的趣事油然而生。我的童年是在农村度过的,村西有条常年流水的河流——弥河,河流起源于冶源,由于河的上游是沙山,顺流而下的是白净的沙子,所以河床是由沙子形成的,每年春天干旱季节河水减少,露出大片沙滩,沙滩上往往生长着一些蚌类,我们就在沙滩上捡贝壳,捉河蚌。在沙滩的小水湾里用自制的“鳖杈”捉鳖,记得有一次我捉到一只鳖,顿时所有的小伙伴都围过来,用惊奇的目光看这只鳖,当时我既兴奋又无奈,兴奋的是别的小伙伴都没捉到,心中特别高兴,无奈的是如何把猎物带回家。因为据大人说:“鳖又叫甲鱼,在水中吃鱼,能钻到泥沙中寄生,到岸上繁殖,咬着东西永不松口,千万不能被鳖咬着,否则不堪设想。”就在我左右为难时,邻居的大哥哥来了,他先用鳖杈把鳖弄到沙滩上,又找来一根木棍,用木棍戳鳖的眼睛,鳖害怕了迅速把头缩了进去,之后又用小手绢把鳖包了起来,再把小手绢4角对折记牢,一个原来可怕之物就束手就擒了,带回家去放到缸里,每当放学后小伙伴都到我家去看那只鳖,给我的童年带来了不少乐趣。每年的.夏天,河水随季节逐渐变暖,看到大人用网到河里捕鱼,我们星期天就到河里捕鱼。在浅水里有很多小鱼成群结队的在游玩,可是仅凭用手是抓不到的,于是就从家里找来锣面用的锣圈,首先两手拿锣圈先在水中静止的弯腰等着,当看到一群小鱼从身边游来时,迅速把锣圈扣在水里,沙子就把锣圈埋住了,同时也把小鱼罩在锣圈中,再用手从锣圈中把小鱼抓住放到罐头瓶子里,放上水草带回家去养着,有小鲫鱼、小草鱼、沙头鱼等五颜六色各式各样的鱼,有时也把捉到的鱼放到废弃的暖水瓶胆中,由于暖水瓶胆的放大作用使捉到的小鱼看上去比实际大了很多,捕鱼的那种心情特别侠义而兴奋,难以用语言表达,只有下河捕过鱼的人才能真正体会到那种乐趣。细细体会童年的捉鱼方法与电视中介绍的茶农的捉鱼方法一样,只是茶农的捉鱼工具是用竹子编制的比锣圈尺寸高点而已,其余真是同出一辙,我非常向往童年的趣事,很想有时间再去尝试捕鱼的乐趣。初中的作文篇3每个人都有一个属于自己的一片天空,一个梦。梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中,理想被赋予了更深的涵义,理想是效益,理想是气魄、胆识和智慧的显现。俗话说的好:“理想是人生导航的灯塔”。一个人如果没有理想,就会在生活中迷失方向,眼前就会是一片迷茫。正是因为如此,所以我也拥有一个梦想,并且一直小心翼翼地在守护着它。这个梦起源于我在读小学四年级时,班主任赵老师的一次表扬。那时的场景仿佛就在我的眼前,历历在目:我清楚地记得,那是在一个星期五的下午,赵老师布置了一项习作作业。我充分地利用了双休日的两天时间,用心一个字一个字地写出了我的杰作,并且反复修改。在交作业时统一由小组长交给了赵老师。赵老师在批阅了全班同学的作文以后,在课堂上表扬了我写的这一篇作文。当时我心花怒放:老师表扬我写的作文了!我乐得合不拢嘴。同时,我的理想就像一颗种子,掉进泥土之后萌发了绿绿的嫩芽——我想