第五课《静静的夜》教学目标：知识目标：1.用柔和的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》，并能用动作表现自己感受到的情感和意境。2.学习用轻快的声音演唱《闪烁的小星》，用画星星的方式表达自己对音高的感受。能力目标：1.结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索感知体验音的强弱。2．用欢快的动作表演集体舞《星光恰恰恰》，体验欢快的情绪，增强身体动作的协调性。德育目标：通过聆听中外两首摇篮曲，感受优美抒情、轻柔安宁的意境。体会本课主题“静静的夜”。教学重难点：通过不同的速度、力度等音乐表现手段，演绎歌曲所表达的不同情感。教学时间：二课时第一课时备课时间：10.15总课时累计：第十课时1、知识目标：1、聆听《摇篮曲》，并能体会歌曲安宁、舒适的意境，和母亲真挚的爱心。2、聆听并学会歌曲《小宝宝睡着了》，能体会歌曲甜美的意境。2、能力目标：结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索感知体验音的强弱。3、德育目标：通过聆听中外两首摇篮曲，感受优美抒情、轻柔安宁的意境。体会本课主题“静静的夜”。教学重难点：通过不同的速度、力度等音乐表现手段，演绎歌曲所表达的不同情感。教学用具：电子琴、多媒体课件、教学方法：讨论法、启发法、谈话法、学唱法教学过程：师生问好。二、聆听《摇篮曲》。1、完整聆听，说说你有什么感受。2、复听，自由做轻柔的动作。三、聆听、表演《小宝宝睡着了》1、聆听歌曲，说说你感受到了什么。2、复听，跟着歌曲，轻柔地拍节拍。3、跟录音学唱歌曲。4、指导学生用连贯、轻柔的声音，唱准、唱好歌曲。1、小组讨论结尾的处理方式，并一一试唱。2、用自己的方式为歌曲伴奏。四、小结。教学后记：学生聆听并学会歌曲《摇篮曲》，《小宝宝睡着了》，还能用敲击各种物品的方式，探索感知体验音的强弱。