节约用电大班社会教案节约用电大班社会教案作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的节约用电大班社会教案，希望对大家有所帮助。节约用电大班社会教案1【教学目标】知识目标：1．通过活动获得家庭用电方面的知识。2．学会节约用电的小窍门。3、了解安全用电的常识。能力目标：1、培养学生发现问题、积极探索、合作研究、运用知识解决问题的能力。2．培养学生收集信息、处理信息，发布信息的能力。情感目标：1．培养学生合作意识、大胆探索、积极创新的精神。2．培养学生自信心和强烈的求知欲。3、增强学生保护环境，节约用电的意识。【教学重点】了解家庭用电知识及节约用电小窍门。【教学难点】电费的计算。【设计思路】本课内容丰富、贴近生活，适合六年级同学学习和操作。在活动中尽可能让学生参与、分享、交流、合作、探究、实践，极大地调动学生的积极性。在学习中通过大量的实践和交流合作，达到本课所应有的教学目标。针对本课的内容和特征我作了如下设计：1、以“节约用电”这一主题为载体，学生通过参与、交流、合作、探究对一主题进行研究。2、活动中，给同学充分的发挥余地，体现学生在学习活动中的主体地位。3、活动中给孩子充分的参与机会，争取每个孩子都有机会展示表达。【教学准备】计算机网络教室，多媒体课件。【教学过程】一、情境导入，激发兴趣1、多媒体课件出示各种家用电器的图片。2、师：同学们，刚才图片中的物品你们一定都认识吧，请同学们想一想它们共同的特点是什么？3、生：这些家用电器的共同特点是都必须使用电。4、师：如果没有了电，我们生活会变成什么样子呢？5、学生讨论后回答。6、师：（课件出示图片）看了这些图片之后大家不要以为这是在搞烛光晚宴，这是2008年2月湖南省郴州市因五十年一遇的持续低温雨雪冰冻极端天气，造成电网瘫痪，全市断电15天时市民生活的真实写照。由于断电导致停水，市民家中所有电器无用武之地，通讯系统瘫痪，给市民的生活带来极大不便。铁的事实充分证明了电力是我们日常中一种重要的能源，如果没有了电的生活将会变得不可想象。我国是一个用电大国，也是一个电力紧缺的国家。所以，节约用电是十分必要的。这节课我们就来做一个与电力有关的调查。二、布置任务，自主学习，合作探究1、师：首先请同学们看一下活动指南。2、多媒体课件出示活动指南：①调查自己家中常用电器的功率；②连续三天记录家中各种电器的使用时间；③调查当地居民用电的电费标准；④制作并完成家庭用电情况调查表；⑤搜集节约用电方面的小知识、小窍门；⑥完成节约用电专题报告；⑦为学校在节约用电方面提点合理化建议。3、学生自由组合学习小组，进行活动。4、教师巡视，并及时指导。三、发布成果，学生互评1、每组选派一名同学发布调查成果。①家庭用电情况调查表②节约用电专题报告③学校节约用电合理化建议2、评选出专题报告最详细、最准确的小组。师：对于同学们为学校提出的.节约用电的合理化建议，我感觉很多提的都非常好，非常有可行性，我会将这些建议如实地上报给咱们的校领导的。如果被采纳了，我还会建议学校给咱们班适当的奖励。你们说行吗？四、拓展延展，总结结束1、师：电力资源对于我们现代人来说实在是太重要了，但是面对我国电力资源紧缺这一现实，我们每个人都必须节约用电。关于节约用电同学们想说点什么吗？（学生谈自己感想）2、师：通过同学们的回答，我觉得同学们都有一个共同的心声，那就是节约用电。没有机会谈感想的同学课后可以把你的感想和收获以电子邮件的形式发到老师的邮件里。我真诚地希望同学们能把这节课学到的节约用电的小知识、小窍门用到自己的日常生活中，做到学以致用。节约用电大班社会教案2活动目标：1.了解电的用途和重要性。2.让幼儿知道要节约用电。3.思考节约用电的方法，并在生活中实践。4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动重难点：了解电的用途和重要性。节约用电活动准备：儿歌《我会节约用电》、"节约用电"补充制作材料。活动过程：一、导入部分请幼儿指出活动室的电器设备，并介绍其用途。二、基本部分1.老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电，讨论如果没有电，对我们有什么影响。2.请幼儿说说怎么节约用电。3.出示《我会节约用电》儿歌，与幼儿一起说儿歌：我会节约用电看电视，开电灯，离开了电都不行。小朋友，请珍惜。用完断电要牢记。4.将幼儿分成二至三组，讨论、设计、制作"节约用电"的标志卡，老师可在标志卡上写上"节约用电"。然后，幼儿每人手持一张自己制作的"节约用电"小标志卡，在老师带领下巡视幼儿园，看看有没有人忘记关灯，如果有，请在旁边贴上标志卡，然后请老师帮忙关上灯。5.返回活动室，请幼儿说说巡视幼儿园的结果。三、结束部分请幼儿回家与爸爸妈妈完成"节约用