探讨2012——实验与探究题应用控制变量法研究的实验：应用转换法的实验应用等效替代法研究的实验实验题你应具备的电学知识注意点：电路连接：2、电压表量程选择：根据电源选择或小灯泡的额定电压来选。3、电流表量程选择：根据电源和小灯泡的电阻选择。4、滑动变阻器接法必须一上一下，滑动变阻器的阻值取决滑片到下接线柱的距离。并且具有两个作用：（1）保护电路（2）改变灯泡两端电压和电流。滑动变阻器的使电路发生的动态变化情况：实验故障：4、要测出一只额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，电源为6V，电流表的量程完好，电压表量程为0-15V的出现故障损坏，只有0～3V档可用，在不更换电压表的情况下，如何测量小灯泡的额定电功率？5、小灯泡的短路和断路判断：（1）电流表的示数为0，电压表的示数为6V，则。（2）电流表的示数不为0，电压表的示数为0，则。（3）电流表的示数为0，电压表的示数为0，则。三、实验与探究题怎样考三、实验与探究题怎样考（3）由于小宇粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻：完成p130-132：第11题、第12题陕西中考物理命题——有章可循于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究。［进行实验与收集数据］（１）选取材料,长、宽、厚相同的纸条若干。（2）（1分）将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒，在两端火柴盒中逐渐增加数量的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数。（3）将纸条分别折成U型、圆弧型，重复步骤（2）。（4）更换纸条，将以上实验再做两次。[分析与论证](2分)分析实验数据，可以得出的结论是（写出一条即可）（注：其它答案只要合理均予计分）.[交流与合作]（第1空2分，第2、3空各1分，共4分）（1）生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多，如巨大的铁桥中多处使用了U形钢材。请你举出一个利用v形或圆弧形结构的实例.参考答案：猜想二：物体承受的压力与物体的材料有关。（2）若要探究猜想二，实验中应使用所选物体的____和_______________相同.探究滑轮组机械效率中考三个实验题：第一个（29题）是基本的实验技能考察，通常是容易题；第二个（30题）是课本上的重点大型实验，通常是要求的学生实验，属于中等题；第三个（31题）是未见过的探究题，考察覆盖到科学探究的各个要素，强调实验方法，分析论证，归纳结论，评估等，但一般属于较易题。