城市建筑ｉ特别报道ＩＵＲＢＡＮＩＳＭＡＮＤＡＲＣＨＩＴＥＣＴＵＲＥＩＳＰＥＣＩＡＬＲＥＰＯＲＴＳ比利时鲁汶大学医疗建筑教学研究及实践合理化设计、中国医院￣ｌ：ｌＭｅｄｉｔｅｘ体系——Ｔｅａｃｈｉｎｇ，ＲｅｓｅａｒｃｈｉｎｇａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＭｅｄｉｃａｌＡｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅｉｎＫａｔｈｏｌｉｅｋｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｅｉｔＬｅｕｖｅｎ——Ｒａｔｉ０ｎａＩＤｅｓｉｇｎ．ＣｈｉｎｅｓｅＨｏｓｐｉｔａｌｓａｎｄＭｅｄｉｔｅｘＳｙｓｔｅｍ一李郁葱ＬｉＹｕｃｏｎｇ鲁汶，这个坐落在布鲁塞尔东郊的城市，以盛方向。合理化思维是现代主义建筑思想的核心内容关系表、关键空间列表和关键设备列表等鲁汶教学产啤酒和创办于１４２５年的鲁汶大学闻名。小城环也是建筑师的基本修养之一。对于功能复杂的建筑中传授的具体工作方法不仅对研究提供了参考，外，黑维利森林绿阴掩映下，有一座北方歌特式城合理化思维不仅能提高效率也提供着创新的途径。也已经在实践中得到运用。堡——始建于１３世纪的阿伦堡，这里就是鲁汶大鲁汶大学建筑系设计和建设合理化的教育拥有（３）总体规划学建筑学、城市设计与区域规划系（以下简称建筑相当丰富的内容，这在医疗建筑设计教学中集中体总体规划（ｍａｓｔｅｒｐｌａｎｎｉｎｇ）是鲁汶医疗建筑系）所在。现在以下几个方面：教育中的重点课题。这一方面因为总体规划至关重每年夏天，阿伦堡都会迎来送往国内外的莘莘１设计过程合理化与总体规划要——成功制订总体规划是医院建筑群可持续发学子。建筑系的人居环境硕士、古建筑保护硕士等（１）系统分析与建设过程合理化．展的前提同时总体规划专业化要求高是医疗建国际教育项目３０年来一直在为世界各地，尤其发展大型医院的人员、功能和设施组成很复杂设筑专家介入项目的关键阶段；另一方面是因为对总中国家的专业人员提供深造机会，中国当代医疗建计者往往顾此失彼。德律教授对医院的分级系统分体规划的认识还存在不足——直到近年总体规划筑界与这里就有着深厚的渊源。从阿伦堡走出了一析能够帮助建立对医院的宏观理解，也为设计建设在国内医院建设项目管理中才提上日程，而其超越批目前活跃在中国医疗建筑界龟的专家学者，其中过程组织、任务分配以及信息收集和整理提供了清总平面设计的实质性内容还有待进一步实现。包括中元国际黄锡谬博士、北京建筑工程学院格伦晰的框架。在鲁汶，总体规划的教学结合Ｍｅｄｉｔｘ体系的平教授、翰凯国际王恺总裁和华南理工大学张春阳教在这个系统观念的指导下，德律教授总结了一面网格和空间单元进行，效率很高。学生能够立刻授等。鲁汶除了接受完整学制培养的学生，还有为个科学的建设过程，包括概要编制、总体规划、方案着手，准确迅速地切入关键问题。场地规划、功能远道而来的中国设计院的高级建筑师以及建筑院校与初步设计、施工图设计、建设和安装试运行等六规划、空间规划、人流物流交通规划、技术规划和的青年教师提供医院建筑方面的专门培训。大步骤。各个步骤对设计信息和设计深度都有不同建设周期规划等被纳入总体规划的内容（黄锡谬，开启和维护这个特殊渊源的是前鲁汶大学工学的要求。１９９６年夏天的青年教师培训中，德律教授１９８７）。院副院长建筑系系主任的阳・德律教授（Ｐｒｏｆ．Ｊａｎ关于这个设计过程的阐述让我们至今仍受益匪浅。２医院街和网格化平面Ｄｅｌｒｕｅ）。德律教授是一位致力于推动中国医院发基于这一思想，由格伦教授牵头的”医院建筑德律教授在总结医院建筑形态发展史（Ｄｅｌｒｕｅ，展、热爱中国的医疗建筑专家。作为Ａｒｃｈｉｄｕｋ事务设计过程合理化控制研究”获得了国家自然科学基２００４）时指出医学和医疗技术的发展促使医技部所和ｍｅｄｉｔｅｘ医疗建筑设计体系创始人，他在教学金的支持。目前，这个课题的后续研究正在进行中，门的功能空间不断扩充，护理单元更加专门化和重和实践中都拥有非常丰富的经验。虽然目前已从教并且重点转向合理化设计过程的另一步骤——医症化，医院内部交通日渐繁忙，独栋高层式医院建学岗位退休，但仍奔忙于比利时、中东、非洲等地院建筑用后评估方面。筑因不能解决内部交通问题以及疏散问题，有的甚进行医院建筑的总体规划和设计咨询工作。（２）任务概要编制至尚未投入使用便被淘汰。另一方面，能源危机也在德律教授的主持下鲁汶大学的医院建筑教同样是在１９９６年的青年教师培训中，我们一对大进深平面的全空调模式提出了质疑。上世纪６０研与设计强调合理化，重视发展中国家国情和医疗行八人。第一次接触”概要编制”（ｂｒｉｅｆｉｎｇ）这个概年代以来，多层紧凑式组合平面形式成为医院建筑卫生专业背景知识，并且采用Ｍｅｄｉｔｅｘ医院建筑通念，当时竟然无从下手去完成这个方面的课程研究的主流。用设计体系作为培训工具。合理化设计原则体现在论文