温暖的班集体（作者：李佐健）班集体是一个充满了温暖的集体。在一个阳光明媚的早晨，我们正做着早操，忽然我们听到早操队伍的后方传来一声“有人晕倒了”，于是我急忙往后方望去，只见我们班一大半同学都围了上去，有的还向其他人询问者什么。我也凑了过去，不过人太多了，不知道里面的情况。这时，老师也闻讯跑来，脸上带着几分凝重。老师拨开人群俯身看了看，这时我看见晕倒的人原来是杜旻。老师指挥着几个同学把杜旻抬到了我们班的的教室里，之后又向办公室跑去。老师还没回来，杜旻就醒了，不过脸色要比正常人多了几分苍白，脸上还渗出一些小小的密密的汗珠。同学们看见他醒来了，连忙关切的问：“你昨天晚上是不是着凉了？”“你是不是吃了什么不干净的东西啊？”我也关切的问了几句。这时老师来了，右手端了一杯水，左手拿了一瓶药，见到杜旻醒了，凝重的神色也变得舒缓起来，老师接着把水杯递给了杜旻，又拧开药瓶，倒了几粒药，关切的对杜旻说：“来，把药吃了，我已经打电话给了你的父母，他们一会儿来接你，你先回家好好休息吧。”看着同学们和老师关切的望着杜旻，我的心此时觉得暖暖的，虽然晕倒的是杜旻，但我们每一位同学都能感到班级体的温暖。记得刚步入二中的第一个运动会，我们班级没有取得好的名次。班会上，同学们很失望的坐在班级里，耷拉着头，个个脸上表露出沮丧的神情。忽然，老师大喊一声：“我们输了比赛吗？”我们没有敢说话，只是静静的听着，没有一个人出半点声音。老师又大声的说：“我们真的输了吗？比赛可以输，但我们的精神也能输吗？”同学们还是没有人说话，教室里还是静静的，忽然，从班级中传出一声“不能！”接着，又有几声传出，“不能!”老师又重新问了一遍：“我们输了比赛吗？”这次，我们整齐的大喊了一声：“输了！”老师又问：“我们输了精神吗？”我们又大喊：“没有！”老师再次发问：“有信心，下次超越其他班吗？”我们再次大喊：“有！”接着我们各自望着其他人，眼中充满着坚定。老师的鼓励让我们在失败中看到了希望，并且增加了信心。我又感到班级体的温暖。我爱你，温暖的班级体。怦然心动的感觉友情似一泓清泉，能滋润干燥的心田；友情似黑暗中的阳光，能让人感到分外温暖；友情似三月的春风，能融化坚硬的寒冰……曾经，友情带给了我一种怦然心动的感觉。记得小学的时候，有一次我生病了，一连病了几周，课程也就塌了下来。几周后，我的病好了，又回到学校上课，这时我发现老师上的课我几乎都听不懂，看到别人都听得津津有味，我忽然觉得很无助。放学后，我正无精打采的趴在桌子上，愁着自己的功课跟不上时，同学何畏突然问我：“李佐健，老师说的你都听不懂吧，要不我帮你补一补吧？”我听了，抬起头望着他，看着他认真的神色，心中突然一动，一股暖流涌上心头，其中还夹杂着一丝歉意。因为，在我生病之前，我和何畏大吵了一架，而那次，我觉得是我做的不对。我没有向他道歉，而他却大方的宽容了我，并且在我无助的时候来帮助我。此时真有一种怦然心动的感觉。望着他，此时我的视线有些模糊，我只是含糊的“嗯”了一声。再次望着他，一时间竟有些不知所措。还是他先打破了僵持，指着我的书说：“先从这里开始说吧……”等他把一部分塌的课帮我补完后，忽然神情变得有些激动与神秘。我奇怪的望着他。这时，他从书包里拿出一个用蓝色纸包装的盒子，对我大喊：“今天是你生日哦！”我一下子愣住了。那天的确是我生日，只是没想到何畏还记得。心里有突然间涌上了那股名叫感动的暖流，暖流中也还夹杂着其他东西，这次不再是歉意，而是高兴与激动了。看着盒子，我心中无比感动，突然，我一下子站起来抱住何畏，泪水在眼眶里打转，对着他说：“谢谢，谢谢，谢谢！”每个人在其人生中都会有怦然心动的感觉，而这种怦然心动的感觉，将会成为永远的珍贵的回忆。2012-4-22