大班教案大班教案(优秀6篇)作为一名老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的大班教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班教案篇1目标：1、在取、送糖果的过程中，探索6的分合方法，发现6的组成规律。2、运用6的组成解决游戏中的问题，体验游戏的快乐。准备：6种颜色糖果若干，大盘子12个，小盘子人手一个；数字卡片：6的组成，密码卡，记录表，蜡笔6色，记号笔；小蛇图片一张，各种动物图片18张。过程：一、引出1、离XX年还有几天？新年马上就要到了，大家都会相互送礼物，表示祝贺，就像我们过圣诞节一样，送贺卡和礼物，说祝福的话，大家很开心。2、XX年是蛇年，小蛇想给他的动物朋友们送些礼物。小蛇的朋友太多了，他一个人忙不过来，所以想请我们来帮帮他的'忙。我们一起来看看，他想送什么礼物给他的朋友？3、这些糖哪里不一样？（大小、颜色、形状、味道、软硬）二、取糖果1、每人拿一个盘子，选2种糖，总数合起来是6。2、（幼儿取糖）老师指导语：数数是不是6粒？你选的是哪两种糖？3、把你取糖的方法记录下来。（记录）4、记录好了，把糖放在桌子上，带着记录表做到座位上。我们一起来看看有几种取糖的方法。（统计6的组成：幼儿说到一种分发，请相同分法的幼儿把记录纸一起贴到黑板上。出示相应的6的分成式。）5、这些分的方法怎么排才能看得更清楚？小结：我们可以按照数字的顺序来排123456，也可以把左右位置交换的2组排在一起，这两种方法都能让我们看得更清楚。三、送糖果1、我们要去送礼物了，小蛇在哪里呢？我这里有许多的密码卡，破解了上面的密码，才能找到小蛇的朋友。（出示一张大密码卡）2、这个密码怎么解呢？（共同解密）3、每人拿一张密码卡，试着自己解开上面的密码。（幼儿解密）4、我们一起去送礼物了。先帮我找找**号朋友在那里？（共同寻找）（找到了）让我来对对看口袋里的密码一样吗？对了，小猫这是小蛇送给你的新年礼物，祝你新年快乐，万事如意。5、、你们也去送糖果吧，检查一下口袋里的密码是不是和你的密码卡一样，可以说一些祝福的话。（幼儿送糖）四、延伸活动：收礼物1、小蛇谢谢你们帮助了他，给他的朋友们都送了新年礼物。他为了表示对你们的感谢，也要送糖给你们吃。每个人能得到6粒糖，你可以选三种糖、四种糖、五种糖。2、你准备选哪种糖？每种糖拿几粒？先要计划一下，算清楚了，再去取糖。（幼儿记录、取糖）大班教案篇2活动目标：1、幼儿简单叙述故事内容，喜欢表演故事。2、愿意主动问候周围的人，会使用问候语“XX，早上好。”3、认识重点字词。活动准备：M-PC(互动投影)，大图书、大字卡。活动过程：1、导入活动教师播放故事动画，帮助幼儿会议故事内容。2、巩固活动师幼共同讲述故事，点读红色字宝宝：太阳、笑眯眯、早上好、老师、你好。3、找字卡活动幼儿在老师的帮助下拿出需要的字卡，根据老师的提示进行找卡片，并把找到的小卡片装进自己的小袋子里。4、表演活动(1)教师带领孩子集体表演故事。(2)幼儿分角色进行表演，有当老师的，有当小朋友的'。进行练习“老师，早上好!”“XXX，你好。”(3)教师点击“表演”图标播放背景音乐，请个别幼儿表演故事。5、结束活动。活动延伸：1、请孩子把每天在幼儿园发生的有趣的故事讲给爸爸妈妈听。2、请爸爸妈妈与孩子一起分角色表演故事《早上好》。活动目标：1、聆听故事，初步理解故事内容。2、掌握基本问候语，养成礼貌问好的习惯并喜欢与同伴交流。活动准备：1、大图书、M-PC(互动投影)。2、学具：幼儿用书。活动过程：1、导入活动老师播放《入园歌》歌曲伴奏，师幼共同演唱。2、观察活动(1)教师依次点击大图书，请幼儿观察，引导幼儿发挥想象，说一说画面的内容。(2)教师播放故事动画，请幼儿欣赏。3、理解活动(1)教师依次点大图，逐图讲述，引导幼儿理解故事内容。带领孩子讲述本图内容。并适时点读一些红色字宝宝(早上好、老师、笑眯眯)。(2)教师播放动画故事，帮助幼儿理解故事内容(3)教师播放背景音乐，带领幼儿一同简单的讲述故事。4、活动结束教师播放音乐，孩子依次站好喝水上厕所。大班教案篇3设计意图：生病，每个孩子都经历过，生病也是孩子们所害怕的事，他们害怕吃药、打针，害怕一个人在家，孩子们对此有切身的感受。生病时的所感所想是孩子们所熟悉的，但同时又是因人而异、各不相同的。为了使他们树立一种正确对待病痛的健康心理，我设计了本次活动。活动目标：1、能根据已有的生活经验，大胆、合理地进行想像和讲述。2、知道朋友之间要相互关心、帮助。3、树立一种正确对待病痛的健康心理。4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备：1、知识经验准备：幼儿已认识过信，了解信的基本格式。2、