朗诵比赛活动策划为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。二、活动的主题：诗意的青春三、活动的对象：艺术设计系所有学生四、活动时间和地点：xx年x月xx9：20，地点：设计楼注：无特殊原因活动时间不变五、主办部门：艺术设计系宣传部六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员七、报名形式：(1)可询问电话(2)可到各班宣传委员处报名八、参加形式：(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)九、比赛要求：(1)诗歌朗诵语言不限(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题(4)朗诵的.诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格评分标准：(一)总分100分(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分(2)情感丰富、有感染力;30分脱稿朗诵;5分吐字清晰、普通话标准;25分语速适中、朗诵流利连贯;20分原创诗歌;5分奖项设置：一等奖一名二等奖两名三等奖三名(可获荣誉证书及其它奖品)注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分十、比赛规则和说明：(一)评委评委必须公正严明，做到公平公正严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。(二)参赛者参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。参赛者必须遵守比赛规则参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵关于竞赛流程评委及嘉宾入场主持人致词宣布竞赛开始主持人介绍评委，及到场嘉宾主持人宣布比赛规则，包括评分标准参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)评委在每个选手朗诵后进行点评和评分统计结果，主持人宣布比赛结果主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛十一、经费预算：资料打印费：10元矿泉水：15元纸笔费：10元奖品费：150元合计185元十二、注意事项宣传和通知传达务必到位工作人员要在活动之前把一切工作做好参赛者准时出席工作人员需佩戴工作证朗诵比赛活动策划2一、活动宗旨中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体，以学校为辐射源，试图通过诵读、学习古代及现当代优秀诗文，试图在全社会特别是各级各类学校掀起诵读经典的.热潮，让师生们在诵读中亲近，在热爱中弘扬，在弘扬中整合创新，掌握、继承和弘扬民族精神和优秀文化。并以此为契机进一步地宣传和贯彻新时期语言文字工作方针，进一步地落实《国家通用语言文字法》和江苏省《实施办法》，扩大语言文字工作社会知晓度。二、组织单位1、主办单位：盐城市局、盐城市语言文字工作委员会2、承办单位：盐城市少年宫、盐城市网上家长学校总校三、活动对象1、全市中小学学生；2、全市中小学四、活动形式1、各县（市、区）在认真宣传、发动的基础上，以学校为单位组织活动，在各县（市、区）初赛的基础上各县（市、区）推荐3个节目（其中学生2个，教师1个，每个节目约3分钟）到市里参加比赛。2、活动形式分为两个单元进行，一是学生单元，二是教师单元。3、活动内容：古代及现当代的经典诗文，适于朗诵。4、本次活动将评出一、二、三等奖及优秀指导奖、优秀组织奖等，并由市语委颁发相关证书。五、活动时间及其他1、报名时间：9月15日；2、参赛时间：9月20日；3、参赛地点：市少年宫朗诵比赛活动策划3为丰富班级文化生活，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养，让学生拥有一个自我展示的活动平台，四年2班班委决定举行首届班级课文诵读比赛。诵读内容：苏教版四年上下两册语文课文(诗歌除外)作为参赛内容。诵读形式：个人诵读诵读要求：1、衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(15分)2、使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。(40分)3、朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)4、朗读时能辅以合理的'动作。(15分)比赛时间：第2周—第4周比赛对象：四年2班全体学生比赛方式：1、第一阶段(第二周)：各组初赛，由组长组织评选，每组推荐2-3名优秀者参加班级复赛，具体比赛时间由各组自行安排。2、第二阶段(第三周)：班级复赛，由班委组织初赛优胜者参加，选拔出优胜者10名，