班主任工作范文之家访的心得教育的感悟如今在多数学生都是热爱学习，积极上进的，但也有少数学生学习态度不端正，学习方法不正确，致使成绩不理想，丧失了学习的动力。学生的教育，只凭教师单方面的努力效果不是特别明显，依然要求社会、家庭、学校三方合作，才能获得明显效果。通过家访，我觉得目前青青年学生的教育存在诸多咨询题。1、家庭教育的差异妨碍了青青年的健康成长。文化程度高的家长对本人的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何对小孩进展学习生活上的指导。这些家长的小孩往往从小就已经养成良好的行为适应，有较强的自觉性。文化程度不高但为人处世有原则的家长，他们对小孩学习上的指导虽有欠缺，但会以以身作则教给小孩做人的道理。这类小孩通常为人不错，心肠仁慈，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对本人的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，小孩的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的场面。2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、电影，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对学生综合素养与才能的培养特别不利，直截了当导致其课外知识极度欠缺，动手实践才能相对较差，必将妨碍其将来的开展。3、家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。在家访中，我们经常会听到一些家长要求教师对小孩进展严格教育治理。特别多家长说：“小孩不听父母的话，只听教师的话，教师管得严一点没事的。”他们把教育的责任与希望全部寄予到教师的身上。无视了家庭教育，社会教育的妨碍。以上只是个人在家访工作中的一点点感受。教育是一项系统工程，目前这项工程配套还不太完善：过分依赖于学校，家庭教育失效甚至缺失，社会环境又妨碍青青年的健康成长。青青年学生的教育急需社会、家庭、学校三方合作。