大班语言公开课教案的重要性（精品多篇）[引言]大班语言公开课教案的重要性（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。大班语言公开课教案的重要性篇一1、熟悉儿歌内容，并理解儿歌意思。2、初步学习整编儿歌，培养幼儿团队合作意识。3、通过联想，幼儿感受相互谦让的美德。1、背景图“桥”、狗、猴图片各一张。2、散乱的字卡四份，展示板四张。3、开场音乐《快乐的一天》，儿歌磁带各一份。1、师幼一起随音乐做律动。2、幼儿分组坐好。——快乐的一天开始了，你们知道太阳每天是从哪边升起，从哪边落下的吗？3、辨认方向“东”和“西”。小结：当我们面朝黑板时，左手边是西边，右手边是东边。1、认识儿歌中的“主角”狗和猴。2、出示背景图“桥”，确定方向。——仔细观察图片，狗和猴分别在桥的哪边？——狗在桥的西边，猴在桥的东边。3、幼儿根据老师的提示理解儿歌内容，并整编儿歌。——原来狗和猴都想过桥，接下来发生了什么呢？答案就在儿歌中。4、初步尝试整编儿歌，并展示结果。——老师会用动作表示儿歌中的意思，根据你们的理解，再将散乱的字词整编出通顺的儿歌。（老师用动作表现，幼儿分组整编儿歌。）。5、再次给予提示，幼儿修整出正确的儿歌内容。——你们真是太聪明了，都能自己整编儿歌，表扬下自己吧。——狗和猴一起走到了桥中间，后来怎样呢？（幼儿想象）。1、播放录音，倾听儿歌后半部分。——狗和猴过桥了吗？它们是怎么做的？——让我们一起来学学吧。（重点学跺跺脚、挠挠耳）。2、展开想象，体会相互谦让的美德。——为什么它们都不过桥呢？——如果你是它们会怎样做呢？小结：狗和猴都没过桥，并不是谁怕谁，而是互相谦让，想让对方先过桥，这也是我们应该学习的地方。在平时的生活中大家都要多为别人着想，学会相互谦让。3、完整诵读一遍儿歌。大班教案200篇二结合我班幼儿的年龄特点和认知结构，在学习了认识田字格后，幼儿仍然无法真正识记田字格四个格子的名称，空间思维困难。1：认识田字格四个格子的名称，识记四个格子的位置。2：在活动中学会合作，谦让，体会学习的快乐。3：会绘画田字格，会按要求在指定的格子完成学习任务。4：愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5：培养幼儿敏锐的观察能力。重点：认识田字格四个格子的名称，识记四个格子的位置；难点：会绘画田字格，会按要求在指定的格子完成学习任务。彩色粉笔1：教师带着幼儿，拿着彩色粉笔在操场的水泥地上画一个田字格，边画边引导幼儿复述田字格四个格子的名称。并用彩色笔区别横中线和竖中线。2：带着幼儿有序地走田字格，边走嘴巴边念四个格子的名字。3：按老师的口令扔皮球。4：把幼儿带进教室，用笔在纸上画一个田字格；按老师的要求在各个格子里完成学习任务。活动中，幼儿的主动性未充分得到发挥，因为考虑安全的因素，对幼儿的束缚太多，未能充分调动幼儿的积极性，未达到激起幼儿学习兴趣的目标。大班教案200篇三1、继续练习钻、爬、跨跳的技能。2、能遵守游戏规则，听清指令。3、培养幼儿良好的合作精神和对体育游戏的兴趣。4、幼儿已会"电网"、"磁铁"游戏。在室外选择较平整、宽敞的场地，运用跳绳两根根、障碍栏四个、皮榔头六个作为游戏器具。1、准备动作：《学做解放军》练习踏步走（活动四肢，进入游戏状态）2、进行游戏：玩法1：设置关卡一：幼儿一起在起跑线上听到指令后，用膝盖着地爬或匍匐前进爬爬过"电网"（根据自己的体型选择爬法）（跳绳一根，绳系在两张相同的椅子脚上）；设置关卡二：爬过"电网"后，跨过低障碍栏；（障碍栏分高低两种，第一次我们只进行低的两个障碍栏）设置关卡三：跨过低障碍栏后躲开两个"磁铁"碰撞后，到达终点。游戏重点：（游戏过程中如发现"触电"、"磁铁"吸到，幼儿必须从左边草地上返回起点，重新开始游戏直至完成任务后方可游戏结束。）玩法2：关卡一、二、三都要增加难度。（设置两个场地，一个是原来的场地一个是增加难度的场地）（分别设置成：关卡一为降低电网高度，关卡二为高的障碍栏两个，关卡三是四个皮榔头）建议幼儿根据自己的能力选择不同的场地再次进行"野战训练游戏"。反思：当孩子们对每天玩的游戏缺乏兴趣时，我们应当改变方式让幼儿重新回到兴趣点上。如何使这些游戏继续热闹进行呢？首先观察幼儿，当幼儿有了尝试新玩法的需求，但又遇到了困难时，老师适时地给予具体帮助。并抓住时机换个玩法，让孩子又有新鲜感。本次活动中气氛非常活跃。大班健康活动：防痘小卫士1、体验水痘这一传染病对我们生活带来的影响及危害性，增强幼儿主动预防传染病的意识和能力。2、共同完成宣传栏，培养幼儿的爱心和责任感。一、切入话题、进行谈话。1说说最近班级里发生有关水痘传染的事件，幼儿谈谈自己的切身体会。2了解水痘（传染病）对我们小朋友生活上的影响和危害。二、制作预防传染病宣传栏1、自己制作宣传纸。2、给朋友介绍怎么预防。3、教室