小班下雨的时候教案语言目录•课程介绍与目标•雨天自然现象认知•雨天生活场景体验•雨天相关词汇与表达•雨天创意手工制作•雨天安全知识普及•总结回顾与延伸活动建议01课程介绍与目标教案背景01天气变化与日常生活密切相关，下雨是常见的自然现象。02通过本课程，引导幼儿观察、感知、表达下雨时的情景。教学目标010203认知目标能力目标情感目标让幼儿了解下雨的自然现培养幼儿观察、描述、表激发幼儿对自然现象的探象，感知雨水的特征。达下雨情景的能力。究兴趣，体验下雨带来的乐趣。课程安排2.感知环节4.总结环节组织幼儿到室外观察下雨的情景，老师对幼儿的表现进行总结评价，引导幼儿运用多种感官感知雨水强调下雨时的注意事项和安全常的特征。识。010203041.导入环节3.表达环节通过故事、儿歌等方式引入下雨回到教室，鼓励幼儿用语言描述的主题，激发幼儿的兴趣。自己观察到的下雨情景，可以辅以绘画、手工等活动。02雨天自然现象认知雨天的形成水循环过程01蒸发、凝结、降水气象条件02湿度、温度、风向不同类型的雨03毛毛雨、阵雨、雷雨等雨滴的形状与大小雨滴的形状近似球形或椭球形雨滴的大小直径通常在0.5mm至6mm之间雨滴的分布受重力和空气阻力的影响，大小分布不均雨水对大自然的作用01020304补充水源促进植物生长维持生态平衡净化空气雨水是地表水和地下水的重要提供水分和养分，促进植物光影响土壤湿度、气候和生物多冲刷空气中的尘埃和污染物，来源合作用和生长样性等方面提高空气质量03雨天生活场景体验雨天出门准备选择合适的雨具注意交通安全穿上雨衣、雨鞋，戴上雨帽，确保不雨天路滑，行走时要慢行，注意车辆。会被雨淋湿。检查路面情况出门前观察路面是否有积水，避免踏入深水坑。雨天室内活动听雨声观看雨景做手工在室内安静倾听雨声，感透过窗户观看雨景，描述利用废旧材料制作与雨天受大自然的美妙。雨滴落下的景象。相关的小手工，如雨伞、雨衣等。雨天户外注意事项寻找避雨场所注意防雷电保持身体干燥在户外遇到下雨时，及时找到避雨场所，如屋雷雨天气时，不要在户外空旷处逗留，避免使尽量保持身体干燥，避免淋雨导致感冒或其他檐下、亭子里等。用手机等电器设备。不适。04雨天相关词汇与表达基本词汇学习天气类词汇雨、下雨、雷雨、暴雨、小雨、中雨、大雨等。物品类词汇雨伞、雨衣、雨鞋、雨披等。动作类词汇撑伞、穿雨衣、穿雨鞋、避雨等。句型练习与运用描述天气今天下雨了。/外面正在下雨。/这是一场大雨。描述自己或他人的行为我穿着雨衣出门。/他撑着伞走在路上。/我们躲在屋檐下避雨。表达感受或情绪下雨天真让人不舒服。/我喜欢听雨滴落在地上的声音。/下雨天让我感到很沮丧。情景对话模拟对话二对话一A:你为什么穿着雨衣？B:因为外面正在下雨，我不想被淋湿。A:今天天气怎么样？B:今天下雨了，出门记得带伞。对话三A:下雨天你最喜欢做什么？B:我喜欢在家里听雨声，感觉很舒服。05雨天创意手工制作制作雨滴挂饰材料准备：透明塑料球、蓝色或透明细绳、银色或白色闪粉、胶水、小刷子01在透明塑料球内涂抹一层胶制作步骤水，撒上闪粉，模拟雨滴的0203效果。可以将多个雨滴挂饰串在一等胶水干透后，用细绳穿过0405起，形成一串漂亮的雨滴风塑料球，打结固定。铃。绘制雨伞或雨衣图案材料准备：白纸、颜料、画制作步骤笔、剪刀、胶水01040203用颜料和画笔在轮廓内绘制出漂亮的图案，比如彩虹、在白纸上画出雨伞或雨衣的雨滴、云朵等。轮廓，并剪下来。其他创意手工项目制作雨天主题的手抄报让孩子们用画笔和颜料绘制出雨天的景象，比如乌云、雨滴、闪电等，并配上相关的文字说明。创意泥塑使用彩色粘土或橡皮泥，让孩子们制作出与雨天相关的物品，比如雨伞、雨衣、雨鞋等。这不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还能激发他们的创造力。雨天音乐盒利用一些小物件（如小石子、铃铛等）和一个小盒子，制作一个简易的音乐盒。当摇动盒子时，小物件会发出悦耳的声音，模拟雨声的效果。这不仅可以作为孩子们的手工制品，还可以作为他们的玩具。06雨天安全知识普及防雷击常识教育在下雨天，尽量留在室内，避免在空旷的场地如果在户外遇到雷雨天气，应迅速找到安全的避免使用金属物品，如雨伞、钥匙等，以免成或树下