2013年英语六级考试阅读题型及选项特征分析HYPERLINK"http://www.for68.com/liuji_yuedu/"\o"六级阅读"\t"_blank"六级阅读题型分析1.测意指代题该类题型一般用双引号标出需考生理解部分.标出部分一般有两种内容:一种属于超纲词汇的推理.历史上考过几次.这种题目属于HYPERLINK"http://www.for68.com/tuofukaoshi_toefl/"\o"托福"\t"_blank"托福阅读理解里面经常考察学生的题目,一般出现在考试当中的机会不大.另外一种属于大纲词汇的理解.这些大纲词汇一般都是一些简单而且浅显的单词,虽然六级不会考察大家对于it,they,he这些代词指代关系的考察,但是一些简单单词的一词多意是需要大家通过读文章来进行解题的.一般这种题型的出现需要大家首先对于该词,词组或者分句所在句子进行理解,如果无法得出结果,到前句寻找答案.2.主旨大意题该类型题目考察考生对于全文的主要内容和中心思想的理解.题目一般出现在5道题目的最后.其基本目的就是在考生做得晕头转向之际让考生轰然趴下.当考生阅读全文获得大量的信息以后,考生对于主要内容的把握一般会出现偏差.解题时,寻找在每段第一句话当中重复出现频率最高的那个词,即为该文章主要内容.倘若无法判断高频单词,一般看第一段确定文章主要内容.3.细节理解题该类题目考察考生对于文章具体内容的理解.之前已经详细描述了如何通过关键词解题,此处不赘述.4.暗示推理题该类题目考察考生的联想能力.(既有据推理能力,简称幻觉)此类题型切忌直接拿该句当中提及的细节作为答案,这个是不正确的.考生应该要做的最好能够通过该句推理,如果实在不行,可以到下文寻找重点信息.行文顺序虽说与出题顺序基本一致,可是我们的做题顺序要和以上所提及的题目类型顺序一致,这样才有利于学生用最短的时间解题.六级阅读选项特征•正确选项的特征:1符合主题很多正确选项都是和主题直接或间接相关，所以只要把握好文章的主题，不要进行主观推断或臆断,答案就在眼前.2原文改写六级当中的正确答案很多时候是原文当中一小段内容的改写，重点是表达改变，实词有所替换.3不太绝对不少选项都会利用perhaps，probably，possibly,might,maybe等单词使得选项意思不会过分武断.2013年影响六级阅读得分关键因素要扩大英语阅读的范围,在英语HYPERLINK"http://www.for68.com/liuji_yuedu/"\o"六级阅读"\t"_blank"六级阅读中前两部分通常是实用性强的功能性短文，如菜单、产品说明、通知、住宿安排和广告等，非常贴近西方的实际生活，但对我们国内绝大多数考生而言会很陌生。这就要求考生们争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，如time、readersdigest等，尤其注意其中的各种各样的广告。并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。英语阅读中主要是关于历史中的重要人物、事件和发明和科学现象、学科最新动向、地理现象以及社会发展、经济状况等。其中大部分文章选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或各政府、组织的研究报告。如：newscientist、financialtimes、theeconomist、popularscience、nationalgeographic、scientificamerican等。这些刊物在国内虽然不易看到，但考生们可以通过internet在网上进行阅读，以熟悉它们的文风、常用的词汇和句子结构。提高英语阅读的速度，靠的不是一日之功，通常需要相当长一段时间的学习及训练。但通过加强英文基础训练、掌握必要的测试技巧和鄙弃一些坏习惯，都会有助于考生们阅读文章时加快速度。英语考试的阅读部分，都是同时测试考生的阅读速度和理解的精确度，考生们既不能为了在1小时的时间内答完考题而单一求快，也不能为了答题的准确性高而不得不放弃回答一些问题。英语阅读的速度可以通过加强自己快速阅读的能力来提高。快速阅读就是用扫描文章的方法对其结构有大致的了解，并把握其主旨。同时，在重点句子和词汇上做出标记。这种方法对阅读考试帮助极大，平时可多加练习。考生们应鄙弃逐词阅读的陋习，逐词阅读不但速度太慢，而且容易引起误解。而学会词汇组合阅读。为了提高阅读的速度还要养成良好的阅读习惯养成良好的阅读习惯，不能边看边用嘴跟着读，眼、嘴并用必会降低读速；一旦发现生词，先不要紧张，要通过英语构词法（前缀、词根和后缀）来分析推测词义，或结合上下文、前后词语去猜测.如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的