综合解析四川绵阳南山双语学校化学九年级上册期中定向测试练习题（含答案详解）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列含金属元素的物质是A．H2OB．Fe3O4C．CO2D．P2O52、水的状态除了气、液和固态外，还有玻璃态。它是由液态水急速冷却到165K时形成的，玻璃态的水无固定形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水的密度相同，有关玻璃态水的叙述正确的是A．同温度同质量液态水和玻璃态水，体积不同B．玻璃态水属于混合物C．玻璃态水和普通水的化学性质相同D．玻璃态水分子不运动3、关于分子、原子、离子的说法，正确的是A．分子的质量一定比原子大B．钠原子和钠离子的核电荷数相等C．原子是不能再分的粒子D．原子中质子数和中子数相等4、高钙奶是一种营养强化食品，这里的“钙”是指A．单质B．元素C．分子D．原子5、碳在自然界的循环过程如图所示。下列说法中，不正确的是A．氧元素未参与该循环过程B．绿色植物的光合作用可吸收CO2C．控制化石燃料的使用可减少碳排放D．动植物遗体被微生物分解可产生CO26、以下4个图像，能正确反映对应关系的是A．加热一定质量高锰酸钾固体B．利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应7、CCTV—2有一档节目《是真的吗？》。下列哪个选项是真的A．催化剂在化学反应中只能加快化学反应速率B．原子变成离子后核外电子层数不会增加C．氧气是一种可燃性气体D．二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥小花变红8、下列生活中的变化，其中涉及到化学变化的是A．粮食“变”美酒B．金条“变”金箔C．冰块“变”冰雕D．铁水“变”铁锅9、下列说法不合理的是A．油锅着火可用锅盖盖灭B．化石燃料是可再生能源C．生活中通过煮沸可以降低水的硬度D．走过花圃闻到花香是因为分子在不断运动10、下列关于呼吸作用的说法正确的是A．我们吸入体内的气体是氧气B．我们呼出体外的气体是二氧化碳C．我们吸入的气体中氧气含量最多D．我们呼出的气体中含有二氧化碳二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、完成下列化学方程式：（1）氢气在氧气中燃烧___________。（2）用高锰酸钾制氧气___________。（3）氢气与氧化铜反应___________。2、请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：（填“原子”“分子”或“离子”）（1）金属银是由___________构成的。（2）氯化钠是由___________构成的。3、四川眉山水资源丰富，但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用_____检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_____方法降低水的硬度；某同学自制如图所示简易净器，图中活性炭主要作用_____，小卵石的作用是_____。4、以下是氧气的工业制法：采用________法原理是利用液态氧和液态氮的______不同(属于_______变化)。5、有关水的实验装置如下图所示：（1）化学课上同学们分组研究的水净化及组成。①其中一组同学用图1所示装置过滤浑浊的池塘水，下列操作中规范的是__________（填序号）a.滤纸边缘高出漏斗边缘b.将滤纸润湿，使其紧贴漏斗内壁c.玻璃棒下端轻靠三层滤纸d.用玻璃棒搅拌以加快过滤速度②向过滤后的水中加入_________，以除去水中的色素和异味；③为鉴别过滤后的是硬水还是软水，可取样，加___________来检验；生活中可用_________的方法使硬水软化，并起到杀菌消毒的作用。（2）图2为水电解器，该反应的符号表达式为：__________，该实验说明了水是由_________组成的。（3）水和过氧化氢含有相同的元素，但化学性质不同，原因是__________。6、按下图所示装置探究二氧化碳的性质并填空：（1）A中的实验现象说明具有的化学性质是______。（2）写出B中反应的化学方程式______。（3）C装置中干石蕊纸花不变色，湿石蕊纸花由紫色变红色的原因是______。7、掌握常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器示意图中，选择适当的字母序号填空。（1）写出仪器名称：A___________C、___________E、___________H、___________；（2）能用酒精灯直接加热的仪器___________；（3）用于量取一定量液体的仪器是___________。8、水是生命之源。（1）区分硬水和软水可用___________。生活中常用___________的方