语文教学通讯（学术刊）投稿及编排格式规范（A4纸）根据教育部关于学报编排规范的相关要求，凡给本刊来稿者，必须符合以下规范：1文题：一般不超过18个汉字，必要时可以加副标题，同时附有相对应的英文题名。2作者姓名及简介：署真名，并在篇首地脚标注：姓名（出生年—）、性别（民族——汉族可省略）、籍贯、工作单位、职务、职称、学位。例：作者简介：乌兰娜（1968-），女（蒙古族），内蒙古达拉特旗人，内蒙古大学历史学系副教授，历史学博士。3作者单位：单位全称、省市名、邮编。4来稿要求论点明确，材料翔实，行文流畅，文字简练，字数控制在3000--8000字左右。5摘要：摘要中不宜用本文、笔者、作者等字词去介绍文章内容，而应该重点说明文章的主要观点、方法、结论、意义等，并自成一段小短文；也不要去摘抄文章中的段落或标题，应把主要内容概括表述。字数约200—300字。6关键词：选择能对文章起到检索作用的关键的几个核心词，一般每篇文章可选3—5个，关键词之间用分号隔开。7基金项目：注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。例：基金项目：国家自然科学基金资助项目（59637050）8参考文献：在正文相应位置的右上角标注序号，用数字加方括号表示，并用（P××）标注引文页码。并且按在正文中出现的先后次序列于文后，同样用数字加方括号表示，如[1][2]……以与正文中的指示序号格式一致。特别注意，同一作者的同一参考文献在一篇文章中多次被引用时，在文后参考文献表中只出现一次；在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的角标外用（P××）标注引文页码。各类参考文献的格式为：（1）[期刊]作者．文题．［Ｊ］．刊名，年，卷（期）．（2）[报纸]作者．文题．［Ｎ］．报名．出版日期（版次）．（3）[专著]作者．书名．［Ｍ］．出版地：出版者．出版年．（4）[论文集]作者．引文文题．［Ａ］．主编．论文集名．［Ｃ］．出版者．出版年．（5）[学位论文]作者．论文题名．［Ｄ］．保存地点：保存单位，年份．（6）[电子文献]作者．引文文题．［EB/OL］．文献出处．发表日期．9注释：主要是指对正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，以及未公开发表的私人通信、内部资料、书稿和仅有中介文献信息的“转引自”等类文献著录，用数字加圆圈标引，在文末注文。10本刊作者文责自负，对于侵犯他人版权的文字、图片，本刊不负任何连带责任。11投稿务必写清真实姓名、电子邮箱、通信地址、邮政编码、联系电话，以便联系。稿件格式标准[标题]：正标题——2号小标宋；副标题——4号仿宋；[作者姓名]：4号仿宋；[作者单位、所在省市、邮政编码]：小4号仿宋，加括号，如：（江苏教育学院中文系，江苏南京210013）；[摘要]：小5号揩体，字数为100-200字；[关键词]：小5号揩体，须为主题词，3-5个；中间用分号间隔开[作者简介]：小5号宋体，需提供作者姓名、出生年、籍贯、工作单位、职称、职务、学历等；如：齐鸿（1961-），男，江苏常州人，XX大学XX学院教授，博士生导师。[中图分类号]：小5号黑体，如：G423．04；[文献标识码]：小5号黑体，文献标识码类别：A：学术论文（含综述）；B：实用技术报告；C：业务指导与技术管理文章；D：动态信息（含通讯、报道）；E：文件、资料（含统计资料、人物、知识介绍）；[正文一级小标题]：4号仿宋，如：一、课堂教学基本元素及相互关系[正文二级小标题]：5号黑体，序号用阿拉伯数字加点表示，如：1.课堂教学要素构成的变化。[正文三级以下小标题和正文文字]：5号宋体，序号用（1）（2）；[正文]：5号宋体[参考文献]：小5号楷体，具体参考征稿要求标题:2号小标宋图示：论文文稿格式要求（A4纸）：■为空格副标题:4号仿宋体□□□□□□□□□□□4号仿宋——□□□□□□小5揩小5黑作者姓名小4号仿宋(工作单位)[摘要]■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□4号仿宋[关键词]■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□图1■□□□小5黑小5黑□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□一、□□□□□□□□□□□1.■□□□□□□□□□□□小5黑□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□表1■□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□2．□□□□□□□□□□□正文:5号宋体小5宋参考文献小5