幼儿园社会活动端午节说课稿幼儿园社会活动端午节说课稿（精选14篇）作为一名人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园社会活动端午节说课稿，希望能够帮助到大家。幼儿园社会活动端午节说课稿1活动目标1、初步了解端午节的传说及人们过节日中的习俗。2、培养幼儿对民族文化感兴趣。3、包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。4、通过参加端午节环境创设，感受参与端午节庆祝活动的乐趣。教学重点、难点了解端午节的传说及人们过节日中的`习俗。活动准备1、包粽子、做香囊所需的材料。2、活动前请幼儿收集有关端午节的资料。3、请部分爷爷奶奶参与活动。活动过程1、请爷爷给小朋友讲屈原的故事，了解端午节的来历。2、小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料。进一步了解端午节时人们进行的一些活动：如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等。3、幼儿和爷爷奶奶们一起进行过端午活动。（1）、我给奶奶学包粽子。请奶奶向小朋友介绍包粽子的材料及方法，幼儿尝试包粽子。（2）、做龙舟、划龙舟。和爷爷一起用布和竹棍做成龙舟进行龙舟大赛，请幼儿四五人一组，套上龙舟，进行划龙舟比赛活动，先取到红绸一组为胜。旁边请几位幼儿为他们摇旗呐喊。（3）、做香囊活动。请奶奶示范香囊的做法，把碎布缝成校口袋，放进香料和少许艾草，合上袋子，幼儿学做香囊。（4）吃粽子，感受节日的气氛。（5）和爷爷奶奶再见。幼儿园社会活动端午节说课稿2一、活动目标：1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。二、活动准备：1、故事录音。2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。三、活动过程：1、引出话题。T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的.粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。小结：粽子的形状真有趣！2、品尝粽子，并讲述。3、认识粽叶。T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。4、幼儿品尝。T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？5、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。小结：原来粽子的品种这么丰富啊！幼儿园社会活动端午节说课稿3活动目标：1、了解家乡龙舟的特点。2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动。通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神。3、体验和大家一起过节的快乐。4、参与节日游戏。活动准备：龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片：鼓，纸棍若干。活动过程：一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动。1、图上的人们正在开展什么活动？他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢？2、引导幼儿观察、讨论。二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事。教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》。现在你们知道龙舟是怎样演变而来的`吗？引导幼儿根据故事内容讨论回答。三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征。1、大家见过龙舟吗？它有什么特点？龙舟的中间是什么样子的？两头呢？龙头在哪里，像什么？2、请幼儿观察图片并回答。3、你知道江西的龙舟在哪里吗？引导幼儿了解上饶的龙舟是江西的龙舟。四、了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动。1、龙舟需要几个人呢？为什么一个人不行呢？龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢？2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法。五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神。1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧！现在我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆。大家动作要到致哦！不然龙舟就不能快速向前划动了。2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐。3、刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢？活动延伸：引导幼儿回家和爸爸妈妈一起说说龙舟的故事，和爸爸妈妈一起进行划龙舟游戏幼儿园社会活动端午节说课稿4活动目标：1、了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。2、能够自己动手做粽子，喜欢与同伴交流过端午的经历。