好宝宝有礼貌教案好宝宝有礼貌教案作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的好宝宝有礼貌教案，欢迎阅读与收藏。好宝宝有礼貌教案1目标:1．理解儿歌内容，乐意做有礼貌的好宝宝。2．初步能发清：zao、shi、sheng、shuo等音。准备：桌面小娃娃三个，积木若干，搭成一个幼儿园，一个家。过程：1．介绍木偶娃娃，引发幼儿模仿学习的兴趣。·出示木偶娃娃，引导幼儿和木偶娃娃相互问好。·表演木偶娃娃入园时问好的情境。·提问：木偶娃娃是怎样问好的?它是怎么说的?怎么做的?·小结：木偶娃娃是个有礼貌的小朋友，见到老师或同伴会鞠躬问早、问好，下午回家会向老师、同伴说再见。是个有礼貌的好宝宝。2．学习儿歌。教师边演示教具边朗诵儿歌。·幼儿学习儿歌：练习zao(早)、shi(师)、sheng(声)、shuo(说)的正确发音。3．尝试表演儿歌。·能根据儿歌内容大胆地想像动作表演。建议：1．应在日常生活中反复练习平舌音和翘舌音。2．教师要特别关注个别幼儿的发音。评价：1．愿意做个有礼貌的好宝宝。2．在日常生活中能发准平舌音和翘舌音。[附)儿歌好宝宝有礼貌好宝宝，有礼貌，好宝宝，有礼貌，看见老师问声早，看见同伴问声好，回家会把手儿招，回家会把手儿招，“老师，老师再见了。”“xx，xx再见了。”-------------------------------教宝宝更有礼貌看到别人家的宝贝乖巧又有礼貌，你是不是很羡慕？其实自家的.宝贝也可以这样啊。想让你家的宝贝更有礼貌不妨从现在开始做起来。1、宝宝进出家门都要向大人打招呼回家了，对大人说“回来了”,出门时说“我出去了，爷爷(奶奶)再见”。教会宝宝第一次后，督促宝宝做第二次、第三次，久而久之宝宝的好习惯就养成了。2、学会一些礼貌用语宝宝学说话的时候，妈妈就可以教宝宝一些“你好”、“谢谢”等礼貌用语，并在平时的日常生活中，教会宝宝学会使用这些礼貌用语。3、对待老人有礼貌家有老人的话，父母首先要尊敬老人，有了大人的示范和榜样，宝宝才会真正做到有礼貌。4、良好的行为一些良好的行为在家就要训练好。大人要训练宝宝说话时不要大声喧哗、说话要清楚，与大人讲话时要看着对方的眼睛，注意倾听。当大人正在谈话时，宝宝不要随便乱插嘴。坐的姿势要端正、站立的时候不能东倒西歪。5、有客人到家客人到家，正是妈妈训练宝宝礼貌待客的好机会。客人进门，宝宝甜甜地问声好，将客人领进来，稍大一点的宝宝，妈妈不如放手让他摆摆糖果、放放饮料等等。如果有小朋友的小客人来访大人除了热情招待外，还要让小朋友自己学做小主人，领着小朋友到处看看，拿出心爱的玩具和小客人一起分享。好宝宝有礼貌教案2活动名称：艺术活动《好宝宝有礼貌》活动目标：1、熟悉歌曲旋律，能按|X—|X—|节拍做拍手、拍腿的动作。2、通过活动，知道要做个有礼貌的好孩子。3、在活动中能够大声地跟着老师学唱歌曲。活动准备：歌曲录音《好宝宝有礼貌》、喜羊羊毛绒玩具。活动过程：一、开始部分1、教师引导幼儿学念儿歌，理解歌词：（1）教师念一遍儿歌；（2）听儿歌《好宝宝有礼貌》。2、教师和幼儿一起配合念儿歌，如：教师念“小宝宝”，幼儿念“有礼貌”。3、教师和幼儿互换，幼儿念“小宝宝”，教师念“有礼貌”。二、中间部分1、引导幼儿欣赏歌曲，熟悉旋律：教师示范演唱歌曲：——“《好宝宝有礼貌》这首儿歌还可以唱成一首非常好听的歌曲，请大家听一听。”2、幼儿边听音乐边拍手跟着老师按节奏念儿歌。3、师生分句轮流按节奏念儿歌。4、幼儿学唱歌曲：幼儿轻声跟教师唱歌。教师引导幼儿分句学唱。——“你觉得歌曲中哪一句最好听？”学听前奏，幼儿听好前奏音乐齐声演唱。三、结束部分1、在幼儿熟悉儿歌的基础上，结合歌曲《好宝宝有礼貌》中的'歌词，教师在每一句的后面加上后缀。如：幼儿念“好宝宝有礼貌”，教师念“有呀有礼貌”。2、教师小结，活动结束。[附：歌曲]好宝宝有礼貌1=D2/4稍慢313|5-|66|5-|65|31|223|2-|好宝宝有礼貌，看见老师问声早；350|650|6523|1-||老师，您早。老师您早。313|5-|66|5-|65|31|223|2-|好宝宝有礼貌，回家会把手儿招；350|650|6523|1-||老师，再见！老师再见！好宝宝有礼貌教案3活动目标：1、理解儿歌内容，乐意做有礼貌的好宝宝。2、初步能发清：zao、shi、sheng、shuo等音。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。活动准备：桌面小娃娃三个，积木若干，搭成一个幼儿园，一个家。活动过程：1、介绍木偶娃娃，引发幼儿模仿学习的兴趣。出示木偶娃娃，引导幼儿和木偶