普高联谊校高三第五次月考理科综合能力测试生物试卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答时，务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23Ca40Cl35.5Fe561.下列关于细胞结构与功能共性的叙述错误的是A.遗传信息都贮存在DNA中B.都具有与细胞呼吸有关的酶C.都具有复杂的生物膜系统D.都存在ATP与ADP的相互转化2.在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是A.生长素在胚芽鞘中的极性运输B.DNA和RNA之间互为模板合成C.质壁分离过程中水分子的扩散D.活细胞内ATP与ADP的转化3.下列关于生物变异、育种的叙述，正确的是A.联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合B.无子果实的获得均要用到生长素，变异类型均为染色体的数目变异C.中国荷斯坦牛、青霉素高产菌株和转基因抗虫棉的培育依据的原理相同D.育种可以培育出新品种，也可能得到新物种4.下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是A.衰老的红细胞水分减少，细胞体积增大，酶活性下降B.从遗传物质的角度分析，分化的细胞中遗传物质没有发生改变C.细胞的正常分化、衰老、凋亡均有助于机体维持自身的稳定D.癌变细胞的细胞膜上的糖蛋白含量减少，细胞周期变短5.科研人员分别使用不同浓度的IAA合成抑制剂处理豌豆茎切段得到茎的伸长量如下图所示。下列相关叙述错误的是A.未添加抑制剂前，茎切段中内源IAA的浓度大于最适浓度B.20mg·L－1的IAA合成抑制剂能直接促进茎切段生长C.40mg·L－1的IAA合成抑制剂对茎切段的伸长生长无明显的作用D.160mg·L－1的IAA合成抑制剂作用下，茎切段中IAA浓度低于最适浓度6.某女性患者患有腓骨肌萎缩症(CMT)(是一种神经遗传病)，此病遗传方式有多种类型。患者的爸爸、哥哥、妹妹不患病，但母亲患病，则CMT遗传病的遗传方式不可能是A.伴X显性遗传B.伴X隐性遗传C.常染色体显性遗传D.常染色体隐性遗传三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22～32题为必考题，每个试题考生都做答；第33题～39题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题(共129分)29.(10分)如图是两类植物在不同温度下的净光合速率(总光合速率减去呼吸速率)。回答下列问题：(1)这两类植物的叶肉细胞能产生ATP的场所有：.(2)随温度的升高，两类植物的总光合速率都有类似的先升后降的趋势，请从酶活性的角度，对该现象进行合理的解释：。(3)已知呼吸作用酶的最适温度高于光合作用酶的最适温度。从图中可以看出，植物1在曲线最高点右侧快速下降，原因是。(4)给植物2提供14C标记的CO2进行光合作用，细胞中最早合成的有放射性的物质是。30.(9分)回答下列有关人体生命活动调节的问题：人体内环境稳态的维持，依赖于神经－体液－免疫调节机制。下图表示人体内某些信息传递机制的模式图，字母a－e表示信息分子，数字表示相关生理过程或细胞。(1)图中的信息分子c为，e为。(2)信息分子a－e中不是通过血液运输到组织细胞发挥作用的是。(3)人体内信息分子a的分泌受到和两种信息分子的直接作用，这是一种机制。(4)当人的体温低于正常体温时，下丘脑的体温调节中枢兴奋，通过神经调节引起的减少散热的途径是和。(5)图中数字①表示的生理过程是。31.(12分)某自花传粉的植物，花的颜色由两对基因(A和a，B和b)控制，其遗传符合自由组合定律。其中A基因控制红色素合成，B基因控制紫色素合成，当两种色素同时合成时，花色表现为品红花，两种色素都不能合成时，花色表现为白色。科研小组做了甲、乙两组人工杂交实验，结果如下。请回答：甲：品红花×白花→F1：品红花、红花乙：品红花×紫花→F1：品红花、红花、紫花、白花(1)基因自由组合定律的实质是：在过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，自由组合。(2)甲乙两组亲本中品红花的基因型分别是：。(3)乙组F1四种表现型的比例是：。(4)欲判断乙组F1中某品红花植株的基因型，请你设计一个简单的实验方案，并预测实验结果和结论：让该品红花植株自交，观察并统计后代的表现型及比例①若子代，则该品红花植株基因型为。②若子代，则该品红花植株基因型为。32.(8分)果园桃树一般栽种后2～3年左右形成树冠，开始挂果，在这期间，间作茎秆低矮、喜阴的农作物，可达到减少土壤养分流失、抑制杂草生长、保护果园环境的目的，同时还可以充分利用土地，提高果园的总收益。请回答下列问题：(1)果园内的全部桃树构成一个种群，与高等动物种群相比，桃树