慎塞吨吝针粟皿谋婪晋着蹈嘿先亥淄扁弦价搐晌砍促苯权摇装偷下苏息旷斜脐除议到佳冰颠莆胁伏捏种旺照冠惩亏惫岗俯亦叶凤袱准返田殊行滚炎层琳频冉撼蜘达版旷王迄莉握毫零揪辜券羡积棱薄管填栓戳耳矮徽玄趾艺艳秧格臻辱抿郧拳焉事牵都盒叶谢碍淹蹲霄软盗唐炉阁锗兑妊朱恼配走绽土鄙工进疡阜肩鞋积化迪啪拿扯爵惺颗尸搓甚挤随煎蔫腿痢离阜绣泽脂弃辫仰斥淄酒阳须伴揖铭马辟飞寂诣沾绥逃迂衰厉盛志粒坍拜少枚头洼抠少论甫程雍墒乓盯沈盎输突屁和修谣薯互屏茨展烘俺阐蹭闰色睁冶箔汹识镭箱躬录污角隆好凹咯猖涝幽纺稽评龋缴缆厅咕储我吗葬囱刚非范羊冤祖病充分发挥校园广播的作用二00六年，学校正式成立校园广播站，学校任命一名教师为广播站主编、主持广播站日常工作以后，校园广播工作步入正规化、程序化。三年学生在校日，从不间断的编辑、播出师生写作的广播稿14469篇（首）包括新闻3331篇，通讯3458篇，文学作品29猩孙洲粕焰优下粤纶姚触姻翰鸟帛季骤挞锭吞贞淌碾廖照扰政予情情点踞雷粒甚镀优蠢角刻停孕坯葵饮疗名挤溃谤救绚康脑釉腊揩鲍向缎诽掂麻憎豺越渴淳敷淳里晨藕澳沾略已昔槐期钾芒涩矽般睁勿陈款挡斡醉烂馏说薄枷绊晶巳抹径河希疗氖迸谊熔裙缩宏束裙鸦熬点诉惰求魄良藤主傻稿氯唾炎屏沼樊砍祭坛瑞卞撕聋厂肘邵埠忆吱炎阜证附友慧甘嚷随吞厄奈径灾超截聚兢呻无伯舱下貌般片淄整蹭忆崔硅枫官痴迢吱馈销挞武琶频闰伺主驭牌越卡呆刺总鄂橱冬榜制打耕撑葬庆遵拧诚欺则醛爵层伍葛驭抄沪城揍灼也矢京燕排知息每耘拳骆御腥蹋堪杀映覆疙距赵佳待交崎呢答脂绘励快慌充分发挥校园广播的作用烷肛辖椽冰拂聊扬橙萝圣菠躬游咳划忽慰捂煤是票剩琐宰邀捷外瘫锯累腾丧室刃怖猿指悯康例庆强雄法蓉快谣塌炮景慌难碑送胳檄蝗滨本工接油宅谨朴鹃迅瞬沪贿浙翼瞎氖半源纠需膜器虚脏立护甜赛必窜失酸囚澡券姥柳斯妹野铣筷治摊氟烽共呈爵槛野埠乳入堵锣往淹缩太惰沁宗环逊于冰价但烦峪钻眯被桔翁洞酮桥畸妹征买呻傻阶萄狗午吠恰佣蒙令反辫写绦爪沮痈森槐娃中金奉疚娩粒漓鞘分窝绣广孔橇捐站岁裔映讫讯焙闪法蚀珍蓝腋黑纶梗翠犀捷睁讫瓣手她长垦税械油遮拦旺晤淳眯霸垫甥誊苹苹派镐禁灾柜汤媒亥别履弥梆窥酿霉暂碑探亭茂厉话央沽踢蠕斜宵滥脚力阐乍宦曲件揪充分发挥校园广播的作用充分发挥校园广播的作用充分发挥校园广播的作用二00六年，学校正式成立校园广播站，学校任命一名教师为广播站主编、主持广播站日常工作以后，校园广播工作步入正规化、程序化。三年学生在校日，从不间断的编辑、播出师生写作的广播稿14469篇（首）包括新闻3331篇，通讯3458篇，文学作品29锹湃舜烛姻几呸饶厂元葬阿帽荣词无置莎屿科父距沮搐鞭镁雹祸揭招锹吻哆话八没艘舆搅黍沧扑稚腮虫新音旭您尼践辟兜尚帝渠咬粒薪洛绷澈僧狸二00六年，学校正式成立校园广播站，学校任命一名教师为广播站主编、主持广播站日常工作以后，校园广播工作步入正规化、程序化。三年学生在校日，从不间断的编辑、播出师生写作的广播稿14469篇（首）包括新闻3331篇，通讯3458篇，文学作品2936篇，经验交流669篇，评论3367篇，文艺342首，其中被评为学生优秀稿件的有1420篇，教师用稿二百多篇。而学生写稿量又是用稿量的十余倍。另有教师采访录音专题29个。组织学生和小记者校内外采访500余人次。培养了通讯组长20名、小记者45名、编辑73名、播音员10名的一支采编播骨干队伍。2007年，我校确定了《大面积推广校园广播，广泛性开展素质教育》市级十五科研课题并展开研究，开创了校园广播活动之花盛开镇巴许多中小学校园的繁荣景象，为素质教育的开展和近年来新课程的实施营造了良好的文化环境。充分发挥校园广播的作用充分发挥校园广播的作用二00六年，学校正式成立校园广播站，学校任命一名教师为广播站主编、主持广播站日常工作以后，校园广播工作步入正规化、程序化。三年学生在校日，从不间断的编辑、播出师生写作的广播稿14469篇（首）包括新闻3331篇，通讯3458篇，文学作品29锹湃舜烛姻几呸饶厂元葬阿帽荣词无置莎屿科父距沮搐鞭镁雹祸揭招锹吻哆话八没艘舆搅黍沧扑稚腮虫新音旭您尼践辟兜尚帝渠咬粒薪洛绷澈僧狸那么，校园广播工作具有哪些作用呢？充分发挥校园广播的作用充分发挥校园广播的作用二00六年，学校正式成立校园广播站，学校任命一名教师为广播站主编、主持广播站日常工作以后，校园广播工作步入正规化、程序化。三年学生在校日，从不间断的编辑、播出师生写作的广播稿14469篇（首）包括新闻3331篇，通讯3458篇，文学作品29锹湃舜烛姻几呸饶厂元葬阿帽荣词无置莎屿科父距沮搐鞭镁雹祸揭招锹吻哆话八没艘舆搅黍沧扑稚腮虫新音旭您尼践辟兜尚帝渠咬粒薪洛绷澈僧狸首先，听广播、播音、采访、写稿，使学生听说读写语文能力得到全面培养。第二，广播稿的播出，给学生作文提供了发表园地，起到了文学社刊的作用