小学一年级数学考点归纳一、读数正数：01234567891011121314151617181920倒数：20191817······(从指定中间数开始数)2个2个的数:024681012141618205个5个的数：05101520单数：1、3、5、7、9······双数：2、4、6、8、10······注：0既不是单数，也不是双数。最小的一位数是0，最大的一位数是9，最小的两位数是10.二、两位数14，读作：十四十四，写作：1410个“一”就是1个“10”，一个“十”就是10个“一”。11里有(1)个十和(1)个一;11里有(11)个一。2个“1”表示的意义不同：个位上的1(表示1个一)，十位上的1(表示1个十)12里有(1)个十和(2)个一;12里有(12)个一19里有(1)个十和(9)个一;19里有(19)个一20里有(2)个十;20里有(20)个一在计数器上，从右边起第一位(个位)，第2位是(十位)，有1个十在十位写1，有2个十在十位写2，有几个一在个位写几。三、比较大小和第几1、给数字娃娃排队：5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。(做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。)2、比5小2的数是(3)，比4多3的数是(7)。3、几和第几△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★把左边3个圈起来;把右边第3个圈起来。4、比多少：运用一一对应原则。5、上课发言举右手，上下楼梯靠右行。四、加减法1、加数+加数=和被减数-减数=差2、两个数相加，交换它们的位置，得数不变。3、20以内进位加法的计算方法是“凑十法”4、(1)谁比谁多几，谁比谁少几，用减法(2)求还剩多少，用减法。(3)求“一共有多少”或“原来一共有多少”都用加法。(4)小明前面有6人，后面有8人，一共有多少人?6+1+8=15(人)(5)推迟，今天星期一，运动会推迟3天，运动会将(星期四)开。(6)排队，求他们之间有几人?大数-小数-1(7)读书，求他今天读了几页?大数-小数+1五、认识图形1、长方体(不容易滚动)长长的，有6个平平的面，火柴盒、文具盒都是长方体。2、正方体(不容易滚动)有6个平平的面，它的边一样长，魔方就是正方体。3、圆柱体(能滚动又能立起来)4、球(能任意滚动)5,、要拼出一个大的正方体，至少需要4个同样的小正方体。6,、2个正方体可以拼成一个长方体。7、用4个相同的长方体，可以拼出3种不同的长方体。六、认识钟表1、钟面上有2根针，又细又长的是(分针)，有短又粗的是(时针)。2、分针指着12，时针指着几就是几时整。3、在12时整，时针和分针重合。在6时整，时针和分针形成一条线。4、分针在12右边，就说“几时过一会儿了”，分针在12左边，就说“快到几时了”。5、为什么有两个9时?一个是上午9时，一个是晚上9时。