延边州2020年高三教学质量检测理科综合能力测试一、选择题：本题共l3小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列关于细胞的化学成分和基本结构的说法中，不正确的是A．真核细胞中保持细胞内部结构有序性的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的B．脂质中的磷脂和胆固醇是构成所有细胞膜的重要成分C．ATP和质粒的组成成分中都含有糖D．淀粉、肝糖原和纤维素彻底水解后得到的产物相同2．下列关于细胞内核酸的说法，正确的是A．真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成B．mRNA和tRNA均为单链不含氢键C．DNA聚合酶可以与RNA结合并催化转录过程D．核酸的多样性决定了蛋白质的多样性3．下列关于人和动物生命活动的叙述正确的是A．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起酶促反应速率的加快B．在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相同C．效应T细胞与靶细胞密切接触，使之裂解死亡属于细胞凋亡D．寒冷时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素的靶器官是甲状腺4．细胞膜上参与跨膜运输的载体蛋白有两种：离子泵能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子；离子通道受到适当的刺激，通道会打开，离子顺浓度梯度跨膜运输。下列叙述不正确的是A．缺氧会抑制植物根尖细胞通过离子通道吸收NO3-B．K+进入红细胞的方式与离子泵运输离子的方式相同C．温度能够影响小肠绒毛上皮细胞通过离子泵吸收Ca2+D．神经元产生神经冲动时，通过离子通道使Na+内流5．下列关于种群和群落的描述中，正确的是A．样方法能调查植物的种群密度，不能调查动物的种群密度B．群落的垂直结构有利于群落中生物充分利用环境资源C调查群落的边界不属于群落水平研究的问题D．调查某种植物的种群密度能反映该植物种群数量变化的趋势6．若玫瑰的花色受常染色体上一对等位基因控制，红色玫瑰与白色玫瑰交配，F1均为淡红色玫瑰，F1随机授粉，F2中红色玫瑰：淡红色玫瑰：白色玫瑰=1：2：1。下列叙述正确的是A．玫瑰花色性状中，红色对白色为完全显性B．F2中出现红色、淡红色、白色是基因重组的结果C．F2中相同花色的玫瑰自交，其子代中红色玫瑰所占的比例为3/16D．F2中淡红色玫瑰与红色玫瑰杂交，其子代基因型的比例与表现型的比例相同29．(10分)某实验小组在适宜的二氧化碳浓度条件下，用小球藻做了有关光合作用的实验（假着实验过程中呼吸速率不变）。图1和图2表示实验结果，其中图l表示光照强度为e时测定的温度对光合速率的影响，图2表示温度条件是25℃下测定的光照强度对光合速率的影响。根据实验结果分析回答下列问题：(1)该实验的自变量是____，从图2中可以判断小球藻的呼吸速率的相对值是。(2)当小球藻处于图l中温度条件为350C时，小球藻____（填“能”或“不能”）表现生长，做出判断的依据是____。(3)小球藻进行光合作用的场所是叶绿体，内部有许多基粒，每个基粒都含有两个以上的类囊体，多者可达100个以上，从结构决定功能的角度分析，叶绿体中有如此多的基粒和类囊体的意义是。30．（8分）萘乙酸(NAA)是生长素类似物，在农业生产中应用广泛，其生理作用与使用量密切相关。为探究NAA对扦插枝条生根的影响，研究人员选取山茶花植株生长良好的枝条，做了一系列实验，观察插条的生根情况，统计部分实验结果如下：回答下列问题：(1)萘乙酸具有与IAA相似的生理效应，其作用特点表现出____。(2)本实验处理枝条的方法是，即把枝条在配制好的萘乙酸溶液中，处理几小时至一天，这种处理方法要求溶液浓度较低。(3)若利用上述实验相同的方法，某兴趣小组探宄萘乙酸促进另一种植物葡萄枝条生根的最适浓度。结果除第一组外其余各组插条上均没有长出不定根，分析认为最可能原因是其它各组使用的萘乙酸浓度过高。在上述实验的基础上设计实验，要进一步确定促进该枝条生根的最适浓度范围，请完成以下实验设计思路：①围绕第一组所对应的浓度范围缩小浓度梯度，配置____，处理若干组葡萄枝条。②____，观察并测量各组生根情况。31．(10分)为了确定合理放牧强度、实现草原的可持续利用，科研人员在草原开展了不同放牧强度的实验。实验结果如图所示，回答下列问题：(1)当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，这种信息属于（填“物理”或“化学”或“行为”）信息，这一实例体现的信息传递在生态系统的作用是____。(2)由图1实验结果可得到的初步结论是，____。由图2结果可推测要保持草原可持续性利用应采用____放牧强度，理由是。32．(11分)某雌雄同株异花多年生植物，其叶有宽叶(D)和窄叶(d):茎有紫茎(E)