幼儿园大班语言教案?哈哈镜?大班语言优质课教案?哈哈镜?幼儿园大班语言教案：哈哈镜一、设计意图散文以其独特、巧妙的思维想象富于了日常生活中人、事、物一种鲜活、动感的形象，并用艺术性的语言表现出来，?哈哈镜?就是这样一篇散文。她从另一个角度来展示出哈哈镜的有趣，以及周围事物中一个个可爱、生动的形象存在。让幼儿欣赏这样的散文，使幼儿早理解、感受作品的过程中，培养了幼儿丰富的想象力及对文学作品意境美、语言美欣赏能力。通过理解、体验、迁移经验、扩展和表达自己的想象来学习语言，有利于培养幼儿热爱大自然的情感。二、活动目标1、帮助幼儿理解散文内容，想象散文所表现的画面，培养幼儿欣赏散文的兴趣。学习朗诵散文。2、开展幼儿想象力，提高幼儿运用文学语言的能力。3、让幼儿学习按照散文的结构形式，应用个人经验仿编新的散文。三、重难点帮助幼儿理解散文内容，并学习仿编散文。四、准备：小镜子一面，课件录音，磁带，彩色笔，画纸五、活动过程1、出示小镜子引出话题这是什么它有什么作用还有什么能照出自己的样子来有一种镜子能帮助东西变样非常有趣，知道是什么吗今天老师带来一首好听的散文也叫?哈哈镜?可它是一面奇特的哈哈镜。我们来听一听。2、欣赏散文?哈哈镜?教师朗诵。提问：散文里的哈哈镜是什么池塘怎么变成哈哈镜这是一篇很优美、很有趣的散文，我们在来欣赏一遍，小朋友把你喜欢的优美的句子和有趣的地方找出来3、感受并理解散文看幻灯并欣赏录音,说说哪些是优美的句子，哪些是有趣的句子4、学习仿编散文引导幼儿模仿“小草照照----〞仿编“xx照照----〞句式再想想风娃娃照照还有哪些有趣的现象发生,仿编结束，集体朗诵新编散文。5、幼儿以自己的方式表达对散文的理解和喜爱小朋友很喜欢这篇优美、有趣的散文，你用什么方法告诉大家是用好听的声音还是漂亮的画面，或者用别的方法让个别幼儿尝试朗诵表演或是别的方法。最后让幼儿在欣赏中绘画。结束。内容总结〔1〕幼儿园大班语言教案?哈哈镜?大班语言优质课教案?哈哈镜?幼儿园大班语言教案：哈哈镜一、设计意图散文以其独特、巧妙的思维想象富于了日常生活中人、事、物一种鲜活、动感的形象，并用艺术性的语言表现出来，?哈哈镜?就是这样一篇散文〔2〕让幼儿欣赏这样的散文，使幼儿早理解、感受作品的过程中，培养了幼儿丰富的想象力及对文学作品意境美、语言美欣赏能力