年度课题分析个人计划年度课题分析个人计划2021-08-2512:00:01小编：admin篇一：课题分析个人计划二、分析课题：构建和谐课堂,减轻农村小学生过重课业负担的策略分析三、指导思想：学期伊始，在学校科研管理的大方针指导下，我将从课题分析的实际出发，结合本学期本人的教学实践和个人课题的自身特点，进一步进行课题分析。在上学期理论学习的基础上，采用多种形式，如：自主学习、开设分析课、成果展示等。本年度我将继续努力钻研，认真加强理论学习，进一步探索分析，从各个方面增强自己的理论水平，增加教学实践次数，扎扎实实作好这一年的分析工作。四、分析目标：1、通过课题分析，培养学生良好的学习习惯，培养积极、融洽的师生关系，形成良好的学习动力系统，实现师生综合素质的和谐发展。2、通过课题的分析，构建体现和谐课堂教学环境的操作模式，减轻学生负担。3、通过课题的分析，积极探索有效的校本教研模式，促进教师教学实践水平的提高，达到整体教育教学质量的提高。五、分析内容：1、转变教师的传统教学观念，努力提高师德素质和教师备课、上课、辅导等常规教学能力。2、提升教师调控课堂教学的能力，运用精彩的课堂教学设计培养和调动学生的学习积极性，营造和谐、民主的课堂氛围，提高课堂教学效率。3、改变“教师讲，学生听”的单一的课堂教学模式，设计灵活多样的学生活动。六、分析措施：1、认真系统地学习有关“和谐课堂、学生减负”的理论知识。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念，并撰写好学习笔记、心得体会，使之服务于实践。2、按照确立的分析对象，对实验班的学生进行有计划、有目的、有系统地访谈或问卷，收集关于分析对象的第一手资料，并定期进行数据整理，提出解决措施，撰写调查报告。3、注重课题分析过程，在学校分析计划安排下，积极参与课题研讨课的上课、听课和评课工作。主动与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和分析能力。4、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，搞好课堂教学，营造一个宽松的学习环境。5、精心设计学生作业。把握关键知识，协调好作业质量和数量的关系，开展有针对性的学生作业设计分析活动，避免机械性重复性的作业。6、增进教师与学生情感的交流与共鸣。提升教师的人格魅力，加强师生之间的交流与合作，使教师成为学生学习上的引导者、心理上的疏导者，增进师生之间情感上的交流与共鸣，减轻学生负担。七、具体工作安排：九月份：（1）学习课题组的总计划。（2）撰写个人课题分析计划。（3）对学生、教师现状调查分析。针对学生、家长开展调查分析，精心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。（4）课题组理论学习十月份：1、课题组成员上、听、评分析课。2、加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。十一月份：1、课题组成员上、听、评分析课。2、，召开课题研讨会，修正完善，总结经验教训十二月份：1、课题组观看优秀教学录象，并对录像中课例进行点评。2、课题分析汇报一月份：。1、课题组分析反思活动。2、本学期课题分析情况反思与总结。3、收集、整理相关分析工作。篇二：个人课题分析计划一、分析目的:通过认真总结数学课堂上学生兴趣的培养，进行课题分析、撰写论文、教学设计、分析心得等多种方式，总结出如何提高学生学习数学的兴趣的方法。二、分析措施：1、转变观念，认真系统地学习有关理论。认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自己的课题博客专栏。尽可能多地与同行们交流探讨。3、采取问卷调查，和学生谈心等方法，实际了解学生的心理活动，学生方面怎么样才能对数学学习产生兴趣。4、理论和实践相结合，想方设法提高学生的数学学习兴趣。三、下年度具体工作安排计划：二月份：（1）学生学习兴趣现状调查分析。针对学生开展调查分析，精心设计调查问卷，进行科学、合理地分析总结。（2）学习课题组课题总方案。（3）学习课题组子课题计划，明确分析内容。（4）制定个人课题分析计划。三、四月份：（1）积极参与课题组开展的专题研讨课。（2）积极参与专题研讨课的评课及讨论。写好听课感言。（3）加强学习相关理论知识，认真做好学习笔记。（4）撰写学生交流与合作习惯养成专题文章，注意及时收集、整理、上传资料。五月份：（1）学习课题理论专题讲座，做好笔记。（2）通过课堂教学，尝试新的教学方法。（3）认真撰写教学反思，与同伴交流，及时总结课题分析经验与教训。（4）上一堂课题研讨课。六月份：（1）学习课题组总课题方案、子课题计划。（2）写好如何提高学生学习数学的兴趣论文。（3）进行总结、形成分析成果。篇三：个人课题阶段性分析计划本学期的课题分析工作继续依据进度计划完成本人承担的课题分析工作，为使本学期的课题分析工作扎实开展，现计划如下