课堂教学方案实习学校：小河小学实习班级：一年级二班课程：语文实习生姓名：梁凤英课题：12aneninunün教学内容：义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册教学目标：1学会前鼻韵母aneninunün，读准音，认清形。学会整体音节yuan、yin、yun。2了解看图时的方位顺序，看图读儿歌。3读准三拼音节，复习ü上两点省写规则。教学重点、难点：重点：学会前鼻韵母aneninunün，读准音，认清形。学会整体音节yuan、yin、yun。难点：读准三拼音节教具、学具准备：课件教学过程：一、导入新课1看拼音故事：今天我们一起来认识五个拼音宝宝aneninunün。(板书)2观察aneninunün，说说发现什么。（它们由一个单韵母和前鼻尾音n组成。）3前鼻韵母的定义。二、教读拼音1听录音的发音。2结合图片，老师教读aneninunün，说明嘴的动作：例如：an：天安门的“安”，先把嘴巴张半大，闭上嘴巴鼻子出声en：手摁门铃的“摁”，嘴巴大力合起来，鼻子出声3教读整体认读音节yuan、yin、yun（1）an、in、ün给他们加弟弟，变成yuan、yin、yun（板书）（2）归类，整体认读音节（3）结合图片，老师教读yuan、yin、yun，说明嘴的动作：例如：yuan：圆圈的“圆”，憋一口气，嘴巴由圆合起，同时鼻子发音。4声母和前鼻韵母的拼读，复习ü上两点省写规则和整体认读音节是独立的音节，不能和其他声母组成音节。5看实物图片，拼读词语。三、认读字词，读韵文、儿歌1看看“山、田”和图中的山、田像不像，体会象形字的特点。2让学生举起左手、右手，再来指指哪边是左，那边是右。3读儿歌（1）看每句儿歌最后一个字的拼音，压“an”韵。（2）“他”左边是单人旁，用于指男的；“她”左边是女字旁，用于指女的。（3）动起来：结合动作读儿歌四、拓展活动读下面带调韵母ānánǎnànēnéněnènīnínǐnǐnūnúnǔnùnǖnǘnǚnǜn五、课堂总结今天我们又学习了8个拼音宝宝，我们要记得哦。下节课我们学会写它们。六、布置作业把拼音读三遍给父母听板书设计：aneninunün由一个单韵母和前鼻尾音n组成——前鼻韵母yuan、yin、yun整体认读音节