一二年级对于孩子来说是平坡阶段，这时只要学生肯多花点心思去记，一般都不成问题。但到了三年级就不一样了，三年级是一个爬坡阶段，稍不注意就会掉下去。所以孩子到了三年级就会需要一段较长的时间来适应。而又恰巧在这个时候换了语文老师，那么就更需要彼此慢慢适应了。那么三年级到底不同在哪里呢？一、基础知识，如生字词语等；二、阅读理解题；三、写作。针对现在的孩子，我采用的是鼓励式教学法开学两个星期以来存在的问题给家长们的几点建议：一、作业一定要抓（作业形式与之前大不相同，家长们若有疑惑的地方，可打电话询问）1、一定要让孩子独立完成作业（孩子有不懂的，让她自己独立思考，实在做不出来，再去辅导会更好）2、让孩子养成良好的作业习惯（如写字姿势、认真书写、写完后检查、及时完成作业等）3、孩子作业做完了，家长一定要对照着学生手册去检查，不要随意相信孩子说的“我已经做完了”或“今天没作业”4、检查作业时，检查小孩做作业是否认真，是否写完，写得是否工整即可二、一定要让孩子多读书三年级的阅读量开始增加，不管是练习还是考试，都会出相应的阅读理解题，如果孩子读书量过少，到时做题时孩子就想不到要通过读短文来寻找答案，并且他的积累量也会比读书量多的同学少很多。三、多读课外书籍如果条件允许，家长们可多带孩子去逛逛书店，买一些故事书，或者对孩子有帮助的书，让孩子多去看，积累多一点的好词佳句，到时写作时就不会没话说了。另外，看的书多了，孩子的知识面就会扩大，知道的东西也越来越多，懂的道理也就越来越多，而这些，都是从课堂上所学不到的东西。四、写作五、多和孩子做心灵交流三年级的语文学起来并没有一二年级的语文那么有趣简单，所以学生学起来会感觉比较枯燥无味，所以有部分孩子会慢慢地对语文失去兴趣，产生不想学的心理，成绩就会慢慢下滑。这时，家长不要急着责怪孩子，应该和孩子做好沟通，并和老师做好联系，找出问题所在，对症下药。