《计算机网络技术》课程单元教学设计一、教案头网络拓扑OSI和D0D模型授课班级上课时间上课地点教学目标能力（技能）目标知识目标能正确描述和表达网络的拓扑结构和参考模型。具备初步的网络结构判断能力。掌握网络拓扑结构转化，理解OSI和TCP/IP模型。能力训练任务及案例通过课堂教学，使学生了解ORI/RM与TCP/IP的异同，熟悉OSI/RM与TCP/IP各层的功能，熟练掌握OSI/RM的七层结构模型及各层的主要功能，TCP/IP的四层结构、各层的主要功能及主要的协议。参考资料二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配告知（教学内容、目的）（1）网络拓扑结构（2）开放系统互连参考模型(OSI/RM)中的网络层、其他各层简介（3）TCP/IP的体系结构（4）OSI与TCP/IP参考模型的比较讲授2分钟引入（任务项目）网络的结构是网络工作的模型的描述，对网络结构的理解有利于对网络整个架构的认识。讲授提问式3分钟子项目1拓朴都是源自三种基本设计：总线、星状和环状讲授5分钟训练1总线、星状和环状有什么特点讲授提问式5分钟子项目2什么是OSI（也可称OSI/RM）？开放系统互连参考模型主要作用？定义了网络互连的七层框架，作为网络体系结构的国际标准。讲授8分钟训练2简单介绍一下各层的功能学生练习提问式12分钟子项目3OSI模型各层主要设备讲授7分钟子项目4OSI模型各层主要设备有那些讲授8分钟训练4物理层：中继器、集线器数据链路层：网桥、交换机网络层：路由器高层：网关讲授提问式10分钟子项目5什么是TCP/IP？指传输控制协议/网际协议，由两个主要协议即TCP协议和IP协议而得名讲授10分钟子项目6TCP/IP共有四个层次是什么？（对应于OSI/RM的七层来讲解,）讲授10分钟归纳（知识和能力）(1)网络体系结构与网络协议是网络技术中两个最基本的概念。(2)计算机网络是由多个互连的计算机结点组成的，结点之间要做到有条不紊地交换数据，每个结点都必须遵守一些事先约好的规则。这些为网络数据交换而制定的规则、约定与标准被称为网络协议。(3)对于结构复杂的计算机网络来说，最好的组织形式是层次结构模型。计算机网络协议就是按照层次结构模型来组织的。(4)网络层次结构模型与各层协议的集合定义为计算机网络体系结构。讲授10分钟作业课后一、二、三四后记预习下一讲的内容1、什么是计算机网络2、OSI七层模型的主要功能3、网络拓扑大致分为哪三种4、TCPIP与OSI共同点和不同点