中招政治试题给我的启发我在平时的教学过程中，仔细研究了近几年的中招政治试题，发现试题具有以下特点：体现思想品德课程要求，紧扣时代脉搏，引导学生关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程；答案多元化，给学生更大的发挥空间，有利于学生发挥；突出河南特色，引导学生关注地方经济、政治、文化发展。针对以上的特点，我有几点启示与建议。1．教学理念要切实转变。要真正从繁重的“题海战术”中跳出来，从注重知识传授转变为注重能力培养；从研究试题（甚至猜题押题）转变为研究题型；从讲答案转变为讲方法；从死抠课本转变为注重社会实践等。2．要深入研究题型。研究题型就是要研究试题的呈现形式，研究答题的基本规律和基本要求，研究答题的方法和要领，研究答题的思路等。通过认真、细致地研究题型，可以有效地从“题海战术”中摆脱出来，轻松、高效地面对中招考试。3．形成正确的情感、态度和价值观。在注重知识、能力的同时，强化德育功能，提高辨别是非能力，树立正确的世界观、人生观和价值观。既要以人为本，展示个性，又要发挥思想品德课的主渠道作用，使知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机结合，关注学生全面、健康、可持续发展。4．加强时政知识学习。时事政治有很强的实效性，并具有动态发展的特征，因此要强化对时事政治的关注和学习。不要把时事政治学习仅仅放在复习备考阶段，搞临时突击。而应将时事政治教育放在平时，引领学生关注大的时事热点，关心社会生活中发生的与时政有关的事情，不断加深对时事政治的理解。引导学生利用节假日收看新闻联播节目，养成看报的好习惯。5．关注细节（1）对材料中提供的有效信息要有高度的敏感性。（2）审题要细致。（3）专业术语、基本概念表述要规范、准确、权威。（4）克服侥幸心理。有些学生认为思想政治是开卷考试，平时无所谓，考试时缺口抄书，结果是“翻破指头无觅处，抄得满卷无分数。”（5）平时教学要注意“三性”。基础性（抓主干知识、构建知识网络）、综合性（学科内、跨学科、与热点结合）、时代性（反映社会、贴近社会、贴近学生实际）。以上是我的几点想法，不足之处，恳请同仁赐教，以求共同进步。以下为赠品希望君一生平安低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀姿态低调+心态低调+行为低调+言辞低调+思想高调+细节高调=哈哈哈！一、在姿态上要低调在低调中修炼自己：低调做人无论在官场、商场还是政治军事斗争中都是一种进可攻、退可守，看似平淡，实则高深的处世谋略。谦卑处世人常在：谦卑是一种智慧，是为人处世的黄金法则，懂得谦卑的人，必将得到人们的尊重，受到世人的敬仰。大智若愚，实乃养晦之术：“大智若愚”，重在一个“若”字，“若”设计了巨大的假象与骗局，掩饰了真实的野心、权欲、才华、声望、感情。这种甘为愚钝、甘当弱者的低调做人术，实际上是精于算计的隐蔽，它鼓励人们不求争先、不露真相，让自己明明白白过一生。平和待人留余地：“道有道法，行有行规”，做人也不例外，用平和的心态去对待人事事，也是符合客观要求的，因为低调做人才是跨进成功之门的钥匙。时机未成熟时，要挺住：人非圣贤，谁都无法甩掉七情六欲，离不开柴米油盐，即使遁入空门，“跳出三界外，不在五行中”，也要“出家人以宽大为怀，善哉！善哉！”不离口。所以，要成就大业，就得分清轻重缓急，大小远近，该舍的就得忍痛割爱，该忍的就得从长计议，从而实现理想，成就大事，创建大业。毛羽不丰时，要懂得让步：低调做人，往往是赢取对手的资助、最后不断走向强盛、伸展势力再反过来使对手屈服的一条有用的妙计。在“愚”中等待时机：大智若愚，不仅可以将有为示无为，聪明装糊涂，而且可以若无其事，装着不置可否的样子，不表明态度，然后静待时机，把自己的过人之处一下子说出来，打对手一个措手不及。但是，大智若愚，关键是心中要有对付对方的策略。常用“糊涂”来迷惑对方耳目，宁可有为而示无为，万不可无为示有为，本来糊涂反装聪明，这样就会弄巧成拙。主动吃亏是风度：任何时候，情分不能践踏。主动吃亏，山不转水转，也许以后还有合作的机会，又走到一起。若一个人处处不肯吃亏，则处处必想占便宜，于是，妄想日生，骄心日盛。而一个人一旦有了骄狂的态势，难免会侵害别人的利益，于是便起纷争，在四面楚歌之中，又焉有不败之理？为对手叫好是一种智慧：美德、智慧、修养，是我们处世的资本。为对手叫好，是一种谋略，能做到放低姿态为对手叫好的人，那他在做人做事上必定会成功。以宽容之心度他人之过：退一步海阔天空,忍一时风平浪静。对于别