(每日一练)全国通用版初三化学重点易错题单选题1、下图是甲、乙两种粒子的结构示意图。下列有关两种粒子的说法中，合理的是A．甲、乙两种粒子都不显电性B．乙粒子在化学反应中易失去电子C．甲粒子是金属阳离子D．甲、乙两种粒子不能结合成化合物答案：A解析：A、甲、乙两种粒子中，质子数=核外电子数，属于原子，不显电性，符合题意；B、乙粒子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到电子，不符合题意；C、甲表示原子，质子数=原子序数，12号元素是镁元素，甲表示金属原子，不符合题意；D、甲的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中，容易失去2个电子，乙的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到1个电子，它们可以结合形成化合物氯化镁，不符合题意。故选A。2、将一定量的下列固体放入适量水中，能形成溶液且温度明显升高的是1A．CaCO3B．NaOHC．NaClD．NH4NO3答案：B解析：根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可。A、碳酸钙不溶于水，不能形成溶液，故选项错误；B、氢氧化钠溶于水放出大量的热，溶液温度升高，故选项正确；C、氯化钠溶于水温度变化不大，故选项错误；D、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，故选项错误。故选：B。小提示：本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况是正确解答本题的关键。3、下表对初中化学部分知识的归纳中，完全正确的一组是A．化学用语的含义B．实验现象的描述Al2O3——表示氧化铝铁丝在氧气中燃烧——火星四射H2——表示一个氢分子氢气在空气中燃烧——产生淡蓝色火焰2Fe2+—表示两个铁离子木炭在空气中燃烧——生成黑色固体物质性质的对应用途D．宏观事实的微观解释氦气密度小——填充飞艇八月十五桂花香——分子不断运动石墨有导电性——作润滑剂气体可压缩储存于钢瓶——分子间有间隔氮气化学性质不活泼——作保护气H2O和H2O2化学性质不同——分子构成不同A．AB．BC．CD．D答案：D解析：A、2Fe2+表示两个亚铁离子，说法错误；B、木炭在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，没有黑色固体，说法错误；C、石墨有导电性，作电极，说法错误；2D、八月十五桂花香说明分子不断运动；气体可压缩储存于钢瓶，说明分子间有间隔；H2O和H2O2化学性质不同，说明分子构成不同，说法正确。故选：D。4、以空气等为原料合成尿素[CO（NHa）]的流程（部分产物略去）如下图所示。不正确的是A．X是N2B．分离空气属于物理变化，利用两者的沸点不间C．煤与氧气的反应吸收热量D．工业氧气不可用于人直接吸氧答案：C解析：A、X是从空气中分离出来的，能与氢气反应生成氨气，则X是N2，故选项说法正确。B、分离空气是利用的液态氮和液态氧沸点的不同，属于物理变化，故选项说法正确。C、根据流程图可知，煤与氧气的反应为氮气与氢气反应提供热量，说明煤与氧气的反应放出热量，故选项说法错误。D、工业氧气中含有许多杂质，不可用于人直接吸氧，故选项说法正确。故选：C。5、下列有关实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰3B．打开浓盐酸试剂瓶瓶塞，瓶口有白雾产生C．把CO2气体通入氢氧化钠溶液，溶液变浑浊D．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体答案：B解析：A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意；B、浓盐酸具有挥发性，打开浓盐酸试剂瓶瓶塞，氯化氢挥发出去，会与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴，形成白雾，符合题意；C、把二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，无明显现象，不符合题意；D、铁在空气中不能燃烧，只能烧至红热，不符合题意。故选B。实验题6、某化学兴趣小组利用所学知识制作美丽的“喷泉”。【实验1】如图所示，将胶头滴管中的氢氧化钠溶液挤入装满二氧化碳的烧瓶中，轻轻摇动烧瓶，一段时间后打开止水夹，烧杯中的氢氧化钠溶液被倒吸入烧瓶中，形成美丽的“喷泉”。4(1)烧杯中的氢氧化钠溶液被倒吸入烧瓶中的原因是：CO2减少，造成_____________。【实验2】将针筒内的水和氢氧化钠溶液同时注入装满二氧化碳的烧瓶中，振荡。测得两烧瓶内气压随时间变化的趋势如图所示。(资料：氢氧化钠与氢氧化钙的化学性质相似)(2)3s内，烧瓶中的压强变大的原因是_______________