1．判断正误(1)细胞的高度分化改变了物种的遗传信息。(2013年江苏)()(2)检测不同细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否。(2013年山东)()(3)细胞分化过程中遗传物质发生了变化。()(4)细胞具有全能性的原因是分化的细胞含有发育为完整个体的全套基因。()1.细胞的分化：(1)概念：在个体发育中，由_______________增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生___________的过程。(2)特点：_______、普遍性、稳定性和不可逆性。(3)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中________________________(基因的选择性表达)。1.概念：的细胞，仍然具有的潜能。2.分析下列实例所依据的原理：（1）植物组织培养：。（2）克隆羊多利的培养：。3.细胞全能性实现的条件4.干细胞：动物和人体内少数具有和能力的细胞。3．细胞分化与细胞全能性的区别项目【例1】同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是()A.二者所处的细胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因组不同D.二者核DNA的复制方式不同【例2】下列有关细胞全能性的叙述，正确的是()A.组织培养繁育花卉所利用的原理是细胞具有全能性B.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性C.用花粉培育成的植株往往高度不育，说明花粉细胞不具有全能性D.愈伤组织的形成说明高度分化的植物细胞具有全能性1.图解法展示细胞分化的机理2.区分细胞分化与全能性的标志(1)细胞分化的标志在所有细胞中都发生的基因的表达不能证明细胞已经发生分化，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因的表达等；只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分化，如胰岛素基因、血红蛋白基因可以证明细胞发生了分化。(2)判断体细胞全能性的标志判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点和终点，起点是“已分化的体细胞”，终点是发育成“个体”。1.如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，有关叙述正确的是()A.细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高B.过程①②中均发生了遗传物质的改变C.T细胞与B细胞内所含的基因不同D.淋巴因子作用于膜受体后即被灭活2.某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述正确的是()A.肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有与细胞癌变有关的基因B.与纤维母细胞相比，经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低C.过程b是诱导干细胞的形态、结构和遗传物质发生稳定性差异的过程D.上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞3.如图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正确的是()A.干细胞与白细胞的基因型不同，但合成的mRNA和蛋白质的种类相同B.血小板和红细胞内遗传信息的流动方向是DNA→DNA→RNA→蛋白质C.图示所有的细胞中，干细胞具有细胞周期，而且其分裂能力较强D.白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜具有选择透过性4.(2015•江苏)下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是()A.因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同B.因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C.虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D.虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同1.细胞衰老：(1)个体衰老与细胞衰老的关系。①单细胞生物的细胞衰老或死亡___(填“是”或“不是”)个体的衰老或死亡。②多细胞生物个体衰老的过程也是组成个体的细胞_________的过程,但未衰老的个体内也有衰老细胞。3.细胞的凋亡：(1)概念：由_____所决定的细胞结束生命的过程。(2)原因：细胞凋亡受到严格的由_________决定的程序性调控。(3)意义4.细胞凋亡和细胞坏死比较例2：关于细胞凋亡的叙述，错误的是()A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除高考集训1.(2012•山东，3)细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是()A.细胞普遍衰老会导致个体衰老B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录1.癌变实质：_________和_________发生突变。2.癌细胞的特征：(1)能够_________。(2)_________发生显著变化。(3)表面发生了变化，细胞膜上的_______等物质减少，导致癌细胞容易在体内_______