幼儿园中班舞蹈教案?我的朋友在哪里?含反思中班舞蹈教案?我的朋友在哪里?含反思适用于中班的舞蹈主题教学活动当中，培养幼儿对节奏的认识，在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规那么的自律能力，，在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜友情快来看看幼儿园我的朋友在哪里教案吧。活动目标1、在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规那么的自律能力。2、培养幼儿对节奏的认识。3、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜友情。4、体验歌唱活动带来的愉悦。5、借助小图谱记忆歌词，学唱歌曲。活动准备为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。活动过程一、游戏?赶花会?，引导幼儿在句末大胆创编造型。教师以游戏的口吻引入，引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种造型，活动中注意保持自己与别人之间的空间距离，不挤在一起，不相互碰撞。二、多声部朗诵?小鸭小鸡做游戏?，培养幼儿相互间的协调性。三、复习歌曲〔拉拉勾〕2、复习歌曲?拉拉勾?。引导幼儿有表情地表演唱。四、学舞蹈游戏?我的朋友在哪里?1、复习歌曲?我的朋友在哪里?①教师问1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里启发幼儿答：在这里，在这里，我的朋友就是你。②幼儿齐唱后，复习这道歌有几个乐句〔4个〕。2、为曲调选节奏，并练习拍打节奏。①出示四列代表四个乐句的小火车，引起幼儿兴趣。②出示节奏型卡片，幼儿拍打节奏。③引导幼儿为歌曲选相应的节奏型贴在车厢上。〔合作性、互助性的培养〕。④读节奏。3、看着节奏谱学习根本动作。4、学习舞蹈游戏。①教师唱曲示范一次。②交待舞蹈游戏的规那么。③组织幼儿舞蹈游戏。游戏过程中结合幼儿的实际情况进行互助友爱的教育，五、小鸭小鸡律动退场。六游戏结束这篇幼儿园舞蹈教案?我的朋友在哪里?就是从孩子的兴趣出发，活动带有很大的乐趣，一节课完成孩子们意犹未尽的讨论这是我的动作这是谁谁的动作，而且他们会持续很长时间不会忘记这个舞蹈。从孩子的兴趣出发还能够为他以后的学习奠定根底。内容总结〔1〕幼儿园中班舞蹈教案?我的朋友在哪里?含反思中班舞蹈教案?我的朋友在哪里?含反思适用于中班的舞蹈主题教学活动当中，培养幼儿对节奏的认识，在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规那么的自律能力，，在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜友情快来看看幼儿园我的朋友在哪里教案吧〔2〕3、在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育，使幼儿懂得友情，珍惜友情〔3〕活动准备为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片