中国研究生学术词汇知识的研究的任务书题目：中国研究生学术词汇知识的研究研究目的：本研究的目的是探究中国研究生在学术领域中需要掌握的词汇知识，分析他们掌握学术词汇的状况以及存在的问题，从而提出相应的解决方案，为中国研究生提供科学的学术词汇学习指导。研究内容：1.国内外学术词汇学习状况与现状概述2.研究生学术词汇知识水平的调查3.分析研究生学术词汇学习的困难与原因4.研究生学术词汇学习的策略研究5.研究生学术词汇学习的评价体系研究研究方法：1.调研分析法：收集国内外有关学术词汇学习的研究文献，对其进行整理、分析和比较，从而得出中国研究生学术词汇学习的现状和发展趋势。2.问卷调查法：通过编制问卷对中国研究生进行实地调查，了解他们对学术词汇掌握情况以及学习习惯、困难和需求，为进一步研究提供客观数据。3.专家访谈法：借助学术界的专家对研究生学术词汇学习进行深入剖析，并提供解决方案。预期结果：1.揭示中国研究生学术词汇掌握的现状和局限性，找出存在的问题和瓶颈。2.分析研究生学术词汇学习的困难和原因，并提出解决方案。3.提出有效的学术词汇学习策略，以满足研究生日益增长的学术英语需求。4.搭建研究生学术词汇学习的评价体系，以提高其学术交流效果。参考文献：1.迈尔斯,J.英语学术写作词汇[M].上海：上海外语教育出版社，2009.2.韦琼，刘红.学术英语中词汇掌握及其学习策略[J].外国语，2010(5)，21-28.3.Dickinson,H.英语学术词汇的教学:研究与实践[M].上海：华东师范大学出版社，2011.4.Yang,L.协同教学中的英汉词汇教学探究[J].现代教育技术，2016(5)，38-41.