会计学情景(qíngjǐng)一情景(qíngjǐng)三尊敬的刘老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家(dàjiā)呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！学生：元元XX年XX月XX日/不同(bùtónɡ)的角色不同(bùtónɡ)的职责集体生活可以培养我们负责任的态度(tàidu)和能力。要学会宽容(kuānróng)别人。有一位女士带着孩子去公司，孩子一直流鼻涕，她就拿出纸巾给他擦鼻涕。擦完鼻涕随手把纸巾丢在了干净的地上。这时在旁边打扫卫生的老人走过来把纸巾捡起来放进了垃圾桶，什么也没有(méiyǒu)说。女士又把一张纸丢在地上，老人还是静静地把它捡起来放进垃圾桶里。当女士再次把纸巾丢在地上时，老人依然没有(méiyǒu)说什么就把它放进垃圾桶里面。可这位女士瞥了一眼老人后，对儿子说：“如果你不努力学习的话(dehuà)，长大后找不到工作就像那个人一样，要干这些肮脏的活，被人瞧不起！”青年尊敬地回答：“好的，我会慎重考虑您的建议。”原来，那清洁工是公司的总裁！最后老人(lǎorén)蹲下来，微笑着对小孩说：“孩子，人不光要懂得好好学习，更重要的是要懂得尊重你身边的每一个人！”要尊重每一个人,不论他是何等的卑微与可笑。因为活在每个人身上(shēnshɑng)的是和你我相同的性灵。——叔本华（1）亮亮是少数民族(shǎoshùmínzú)，不吃猪肉唐僧是个崇信佛法、严守(yánshǒu)戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前、坚不可摧的佛教徒。......集体生活为我们搭建起与他人、与周围(zhōuwéi)世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。我是一个完美主义者，处处想争第一(dìyī)，如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助(bāngzhù)你在集体生活中找到怡当的位置吗？如何发展自己的个性？你会向与你个性不同的人学习吗？每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善(wánshàn)个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善(wánshàn)个性。队员每天提前半小时到校进行体能和速度训练，严格遵守训练规则，无特殊(tèshū)情况不准请假。“功夫不负有心人”，在比赛中，我们取得了出人意料的好成绩。老师肯定了我们的努力，给予我们很高的评价：有规则，且所有成员都能遵守规则的团队是强大的。你是如何理解老师的评价的？实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们(wǒmen)要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。有人说：“每个人都是他自己(zìjǐ)个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”对于以上观点，你持什么态度？说说你的理由。22感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结