c语言实验报告在经济发展迅速的今天，报告与我们的生活紧密相连，报告具有语言陈述性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的c语言实验报告，欢迎大家分享。c语言实验报告1一、实习目的1.掌握在集成环境中编辑、编译、连接和运行C程序的方法。(1)运行TC(2)启动TC集成环境，输入一个源程序，编译并运行。2.掌握单步执行、设置/去除断点，观察变量或表达式的值。(3)在该程序中按CTRL+F7单步招待并在观察窗口中查看变量和表达式的值。(4)设置/去除断点，继续调试。1、熟练掌握if.switch分支语句的使用。2、熟练掌握for.while.do.while循环语句的使用。3、熟练掌握函数的定义、说明、参数传递及嵌套和递归调用方法。4、熟练掌握一维数组、二维数组、字符数组的定义、说明和使用方法。熟练掌握结构体和指针的综合应用链表的操作二、实习地点北京交通干部管理学院计算机系机房十三号.三、实习成果熟练掌握TC集成环境的使用方法。认真编写实习报告和实习总结，描述实习操作和心得体会，总结在这次实习中的业务收获，作出自我评价。熟练掌握并应用TC程序设计的各个知识点。掌握结构体和指针的联合使用，学会链表的构造和常用操作方法，认真编写实习日志和实习体会。并通过各种途径查找所需资料，拓宽视野，培养自学能力。四、实习心得在短短一周的实习期间使我获取了不少新知识也巩固了许多老知识。我体会到了老师和同学们的热心帮助，无论面对学习中多大的困难，同学们都会帮助你，老师也会帮助你，大家就像兄弟姐妹一样。老师安排我们有具有的分工:首先，在计算机机房里同学们积极的对C语言进行巩固与实习，老师热心的讲解同学们提出的问题和实习过程中应该注意的事项和同学们的任何。老师把我们分为几组，每一组十一个人，并且分配了具体的`任务，在我们实习结束后每一组的同学都把自己组里的成果展示给大家一起分享，告诉大家编程的原理、方法等，使同学们既有动手能力，又能提高语言表达能力。然后同学们把自到自己的小组里，大家具体分工，你编这道题，我编这道题……我们不会的地方就去问学习比较好一些的同学，或者去问老师，老师和同学们总是那么的热心，只要你还不明白，不论你问多少次，老师和同学们都会耐心地给你细心的讲解，直到讲会为止。最后我们把每天收获到的知识和心得都以实习日志的形式写好，最后交给老师。我们把自己的成果交给老师，就这样，这次实习圆满结束。这次实习是有益的，它不仅让我们学习到了C语言的知识，更让我们学习到了同学们之间的那种团队精神，为我以后踏入社会工作准备了很多良好的知识与经验。c语言实验报告2一、实验目的l、熟练掌握if、if…else、if…else、if语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句实现分支选择结构。l、掌握简单、常用的算法，并在编程过程中体验各种算法的编程技巧。进一步学习调试程序，掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。二、实验环境（仪器设备、软件等）奔腾系列机器，windows-xp，vc6.0三、实验原理（或要求）（这里写实验能够达到的功能）要求：从键盘输入一个整数给x变量，判断x变量的.符号，如果x是正数，输出1，如果x是负数，输出-1，如果x是0输出0。四、实验步骤1.写程序流程图：程序代码：#includevoid、main(){int、x,y;scanf(“%d”,&x);If(x五、记录与处理（实验数据，误差分析、结果分析）在键盘上输入456，得到输出x=456，y=1；在键盘上输入-46，得到输出x=-46，y=-1；在键盘上输入0，得到输出x=0，y=0；六、思考题（此思考题可以自己想一个或2个问题，还要写出思考题的答案）1.if和else的嵌套是以什么规则配对的？答案：略。2.如果if和else嵌套比较多的情况下，可以用其他方法实现多分支吗，都有什么方法？答案：略。七、实验小结（每个报告必须要写）c语言实验报告3一周的C语言实训，虽然时间略显仓促，但却让我学到了很多实际运用的技能！一、心得与感想首先，在实训中的第一步是编写功能较为单一的小程序，虽然是小程序，但所用的知识却都是我们本学期学习的重点知识。在做题的过程中让我们把这些知识复习了一遍，强化了知识！其次，这次作中所碰到的题目，在实训中已经接触过，所我们都比较深知这些题目的要求和算法，因次在编写小程序时比较快，而且算法也是比较简化，运算准确。鉴次我明白很多编程题要经过多次编写修改与调试，才会得到最简略的算法。再次，平时我们学C语言视乎都是为了考试或者做一些比较常规的题目，而这次实训却给我们的将所学知识运用于解决实际问题的机会，让人更有激情，这就是编写软件的在雏形，也让我们感受到了编写软件程序的乐趣。但是不仅仅是如此，更为重要的是在运用所学知识的过程中，记住这些