八年级上学期复习提纲纳米(nm)。第一章打开物理世界的大门3、主单位与常用单位的换算关系：1、自然科学的先驱波兰人哥白尼提出了日心说，否定了1km=103m1m=10dm1dm=10cm1cm=10mm托勒玫地心说。1mm=103μm1m=106μm1m=109nm1μ2、经典力学和实验物理学的先驱意大利科学家伽利略率m=103nm先用望远镜观察天空，得到天体运行的结果，支持了哥白单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。尼的日心说。4、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直3、伟大的英国物理学家牛顿建立了牛顿三大定律。径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm、一只4、爱因斯坦的相对论。新铅笔长度1.75dm、手掌宽度1dm、墨水瓶高度5、玻尔是量子力学的奠基人。6cm6、物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体5、特殊的测量方法：间相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。A>、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累7、伽利略在研究落体观点的过程中，亲自试验，证明自积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的己观点的正确，因此，伽利略被后人誉为实验物理学的先物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）驱。☆如何测物理课本中一张纸的厚度？8、科学探究的基本过程：（1）提出问题（2）猜想与假答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n，用毫米设（3）制定计划与设计实验（4）进行实验与收集证据（5）刻度尺测出n张纸的厚度L，则一张纸的厚度为L/n。分析与论证（6）评估（7）交流与合作。☆如何测细铜丝的直径？第二章《运动的世界》复习提纲答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n圈成螺线管，用一、参照物刻度尺测出螺线管的长度L，则细铜丝直径为L/n。1、定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照☆两卷细铜丝，其中一卷上有直径为0.3mm，而另一物。卷上标签已脱落，如果只给你两只相同的新铅笔，你能较2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问为准确地弄清它的直径吗？写出操作过程及细铜丝直径题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面的数学表达式。答：将已知直径和未知直径两卷细铜丝分或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物别紧密排绕在两只相同的新铅笔上，且使线圈长度相等，可以不提。记下排绕圈数N和N，则可计算出未知铜丝的直径123、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。D=0.3N／Nmm212同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这B>、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为就是运动和静止的相对性。直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对然后拉直测量）象总是静止的。☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔北京到广州的铁路长吗？细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，“是船行”所选的参照物分别是船和山。再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L查出比例尺，计算2、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木出铁路线的长度。向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，C>、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚试说明乙汽车的运动情况。轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）分三种情况：①乙汽车没动②乙汽车向东运动，但速D>、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对度没甲快③乙汽车向西运动。于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板3、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，等组合起来进行测量）巡天遥看一千河”☆你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多剪下后对折量出折痕长。③、硬币在纸上滚动一周测周河流。长求直径。④、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相二、长度的测量：切的两刻度线之间的长度。1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探6、刻度尺的使用规则：究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。2、国际单位制中，长度的主单位是m，常用单位有千B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，分度值。C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴直接测量S从图象中可以看出匀物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损工具